中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）近日，《中國(guó)出國(guó)留學(xué)藍(lán)皮書(shū)2025》正式出版發(fā)布，全面分析中國(guó)出國(guó)留學(xué)現(xiàn)狀與環(huán)境。

藍(lán)皮書(shū)由教育部留學(xué)服務(wù)中心與全球化智庫(kù)（CCG）基于多年跟蹤研究基礎(chǔ)編寫(xiě)完成。全書(shū)共5篇、15章。第一篇系統(tǒng)梳理了中國(guó)留學(xué)發(fā)展大事記，分析出國(guó)留學(xué)的主要趨勢(shì)；第二篇展示了全球與中國(guó)留學(xué)發(fā)展的主要數(shù)據(jù)；第三篇?jiǎng)?chuàng)建了“留學(xué)環(huán)境評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”，對(duì)過(guò)去10年中國(guó)留學(xué)人員數(shù)量較多、增長(zhǎng)較快的28個(gè)國(guó)家的留學(xué)環(huán)境進(jìn)行綜合評(píng)估；第四篇提供了從留學(xué)準(zhǔn)備到留學(xué)回國(guó)的全過(guò)程指導(dǎo)；第五篇匯總了留學(xué)生活相關(guān)指南與中國(guó)主要駐外使領(lǐng)館通訊錄。

據(jù)了解，藍(lán)皮書(shū)基于中國(guó)出國(guó)留學(xué)相關(guān)的近百個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)，包括教育部年度出國(guó)留學(xué)人員統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證數(shù)據(jù)，聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）、世界銀行（World Bank）等國(guó)際組織和28個(gè)國(guó)家政府部門(mén)的數(shù)十個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。教育部留學(xué)服務(wù)中心與全球化智庫(kù)（CCG）還結(jié)合針對(duì)留學(xué)人員、計(jì)劃出國(guó)留學(xué)人員、國(guó)內(nèi)雇主的問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，對(duì)中國(guó)出國(guó)留學(xué)的現(xiàn)狀與環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)分析和全面評(píng)估，為留學(xué)人員及其家庭提供科學(xué)的決策支持，也為出國(guó)留學(xué)發(fā)展和中外教育交流合作提供數(shù)據(jù)支撐和趨勢(shì)分析。

藍(lán)皮書(shū)顯示中國(guó)出國(guó)留學(xué)呈現(xiàn)五大新動(dòng)向

（一）留學(xué)群體大眾化，90%以上為自費(fèi)留學(xué)，留學(xué)人員家庭背景及留學(xué)資金來(lái)源多樣。

（二）留學(xué)動(dòng)機(jī)多元化，從單一的學(xué)習(xí)先進(jìn)科技知識(shí)轉(zhuǎn)向充分結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展的多元立體化需求。

（三）留學(xué)目的地全球化，英國(guó)、美國(guó)等依然是最主要的留學(xué)目的國(guó)，但亞洲及共建“一帶一路”國(guó)家的吸引力逐步增強(qiáng)。

（四）留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇市場(chǎng)化，專(zhuān)業(yè)選擇既體現(xiàn)個(gè)人的興趣和發(fā)展規(guī)劃，也順應(yīng)全球人才市場(chǎng)的需求變化，選擇與AI相關(guān)的計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、物理、統(tǒng)計(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)的留學(xué)人員占比持續(xù)上升。

（五）留學(xué)回國(guó)普遍化，留學(xué)回國(guó)人員數(shù)量增長(zhǎng)速度超過(guò)了國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生，就業(yè)市場(chǎng)中留學(xué)回國(guó)人員占比不斷提高。