教育的效果不僅取決于學(xué)校，而且還有一個(gè)重要的場(chǎng)所——家庭。山東省威海市塔山小學(xué)通過“三駕馬車”拉動(dòng)，將家校共育落到實(shí)處。

第一駕馬車是真愛三級(jí)家委會(huì)。在2018年家長(zhǎng)代表大會(huì)暨家長(zhǎng)委員會(huì)選舉大會(huì)上，來(lái)自全校、級(jí)部、班級(jí)的家長(zhǎng)候選人，圍繞教育“姓家”還是“姓校”、“橋梁”還是“圍墻”、“應(yīng)聲”還是“共生”、“監(jiān)督”還是“護(hù)犢”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，陳述自己對(duì)教育的理解、對(duì)塔山小學(xué)真愛特色的認(rèn)識(shí)以及對(duì)未來(lái)家校共育工作的設(shè)想……演講內(nèi)容精彩紛呈，獲得了廣泛贊譽(yù)。

塔山小學(xué)家委會(huì)對(duì)所處的位置、角色有清晰的認(rèn)知，守界限、明事理，在自省自覺中找到科學(xué)、正確的定位。一年來(lái)，家委會(huì)通過組織“父母大學(xué)”（暨家長(zhǎng)學(xué)校）工程培訓(xùn)家長(zhǎng)3000余人次，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，頒發(fā)“父母大學(xué)學(xué)位證書”。

“父母大學(xué)”分學(xué)段開展家長(zhǎng)培訓(xùn)專題研究，在大量實(shí)踐基礎(chǔ)上逐步探索出適應(yīng)小學(xué)入學(xué)、低段、中段轉(zhuǎn)折、高段適應(yīng)、小升初銜接等學(xué)段系列化、接地氣的培訓(xùn)內(nèi)容，深受廣大家長(zhǎng)歡迎。例如：新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)以“學(xué)習(xí)做一名稱職的小學(xué)生家長(zhǎng)”為主題，告訴家長(zhǎng)注意力培養(yǎng)是最大的問題；三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)以“淺談小學(xué)三年級(jí)學(xué)生‘轉(zhuǎn)型期’的教育”為主題，告訴家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)上應(yīng)聚焦目的、潛能、夢(mèng)想、興趣等，幫孩子找到樂學(xué)會(huì)學(xué)的金鑰匙；小升初階段家長(zhǎng)會(huì)以“如何做好小升初銜接”為主題，幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子形成有效的方法習(xí)慣，使孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。

家長(zhǎng)委員會(huì)成員處處示范引領(lǐng)，為紅色精神傳承、家長(zhǎng)新生態(tài)打造積極貢獻(xiàn)力量，讓家委會(huì)真正成為學(xué)校與家長(zhǎng)間互相溝通的橋梁，真正成為學(xué)校教育的合作伙伴，成為一起為孩子成長(zhǎng)的最大公約數(shù)共同努力的利益共同體。

第二駕馬車是殷樹山志愿者協(xié)會(huì)。2018年“七一”黨的生日前夕，家委會(huì)籌辦了“揚(yáng)黨性、亮身份、助成長(zhǎng)”家長(zhǎng)黨員集體亮身份活動(dòng)，同時(shí)成立了“殷樹山家長(zhǎng)志愿者協(xié)會(huì)”并揭牌，倡導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)揮所長(zhǎng)、有所作為。

2018年暑假，威海市團(tuán)市委組織招募威海市首批志愿者家庭，塔山小學(xué)積極響應(yīng)，組織優(yōu)秀志愿家庭報(bào)名，經(jīng)過自薦、考察、篩選等程序，威海市最終招募了160個(gè)家庭，其中106個(gè)家庭來(lái)自塔山小學(xué)。志愿者家庭在團(tuán)市委組織下與棗莊、青海等貧困地區(qū)的貧困家庭結(jié)對(duì)，開展了公益夏令營(yíng)等活動(dòng)，并與幫扶對(duì)象建立長(zhǎng)期幫扶關(guān)系，定期開展物質(zhì)和精神層面的幫扶活動(dòng)，收到良好社會(huì)反響。

殷樹山志愿者協(xié)會(huì)成立后，為更好挖掘家長(zhǎng)志愿者專業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，特別發(fā)起每月“志愿家長(zhǎng)講師進(jìn)課堂”活動(dòng)?！盎帧薄柏垕尅饼R上陣，他們精心準(zhǔn)備的“各種風(fēng)險(xiǎn)面前，如何自我保護(hù)”“如何辨別假幣”“如何進(jìn)行垃圾分類”“京劇也很美麗”等課程豐富多樣，深受孩子喜愛。家長(zhǎng)把寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和豐富的社會(huì)智慧傳授給孩子，從不同的領(lǐng)域拓寬他們的知識(shí)面，豐富他們的知識(shí)積累，激發(fā)他們對(duì)物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、通信等未知領(lǐng)域的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，為孩子的全面發(fā)展提供便捷有效的途徑。

家委會(huì)組織的周末活動(dòng)——野餐、放風(fēng)箏、戶外拓展活動(dòng)等，加深教師、學(xué)生和家長(zhǎng)相互間的理解，增進(jìn)了彼此的感情。多彩的活動(dòng)極大豐富了孩子的校外生活，拓寬了他們的視野。

第三駕馬車是蒲公英讀書協(xié)會(huì)。塔小教育人深知“最好的教育是陪伴，最好的陪伴是閱讀”，唯有閱讀才能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子一起成長(zhǎng)的夢(mèng)想，因此大力推進(jìn)書香校園和書香家庭建設(shè)。在班級(jí)、年級(jí)讀書協(xié)會(huì)的自主報(bào)名基礎(chǔ)上，學(xué)校舉行了精彩激烈的校級(jí)讀書協(xié)會(huì)委員會(huì)的競(jìng)選。協(xié)會(huì)完善制度，組建校級(jí)“蒲公英”家長(zhǎng)講師資源庫(kù)，根據(jù)各班級(jí)組建的“蒲公英”家長(zhǎng)讀書委員會(huì)成立校級(jí)講師人才庫(kù)，現(xiàn)在資源庫(kù)的家長(zhǎng)儲(chǔ)存量已經(jīng)達(dá)到160余名。

經(jīng)過周密籌備，塔山小學(xué)第一期“蒲公英”家長(zhǎng)讀書講壇如約開講，來(lái)自30個(gè)班級(jí)的120多名家長(zhǎng)和學(xué)校教師積極參加。每位家長(zhǎng)到會(huì)時(shí)自發(fā)捐贈(zèng)一本愛心書，豐盈塔小讀書角。讀書會(huì)每月至少組織一次家長(zhǎng)開講活動(dòng)，開講的主題有：共讀一本書、共推一本書、親子共讀、經(jīng)典引航、讀書思想碰撞等。每一位教師和家長(zhǎng)都愿做一株蒲公英，凝心于孩子成長(zhǎng)，合力于家校共育，聚能于真愛閱讀，腳踏實(shí)地做真正涵養(yǎng)愛、潤(rùn)澤心、豐盈人的讀書引航者。

家校合作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供保障。

（作者系山東省威海市塔山小學(xué)校長(zhǎng)）

《中國(guó)教師報(bào)》2019年01月16日第13版