加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，縣域是關(guān)鍵點(diǎn)。2019年，《中國教育現(xiàn)代化2035》《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018—2022年）》印發(fā)。而早在2015年4月，山東省壽光市委、市政府就決定在全國縣域內(nèi)先行先試推進(jìn)教育現(xiàn)代化，把實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作為政府工作的核心目標(biāo)。

2015年以來，山東壽光在推動(dòng)各級(jí)教育高水平高質(zhì)量普及、推動(dòng)基本公共教育服務(wù)均等化、構(gòu)建服務(wù)全民的終身學(xué)習(xí)體系、實(shí)現(xiàn)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的和諧共振等方面取得了顯著成績，為全國縣域教育現(xiàn)代化的推進(jìn)提供了范式。

壽光之所以能夠成為縣域教育現(xiàn)代化的先行者，主要得益于擁有一個(gè)推動(dòng)教育改革發(fā)展的良好生態(tài)場，凝聚起了加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化的強(qiáng)大合力。而這個(gè)強(qiáng)大合力主要來自以下幾個(gè)方面：

一是加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。壽光以黨建統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展，各級(jí)黨委把教育改革發(fā)展納入議事日程，在基層學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施黨支部“四制工作法”，協(xié)調(diào)動(dòng)員各方面力量共同推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供動(dòng)力之源。

二是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展不動(dòng)搖。壽光市委、市政府提出“教育的事先辦、教育的事快辦、教育的事急辦”，每年約26%的財(cái)政收入投向教育，5年出臺(tái)教育工作有關(guān)文件24個(gè)、研究教育高質(zhì)量發(fā)展改革事項(xiàng)48次，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了根本保障。

三是遵循教育規(guī)律、面向人人。教育現(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化。壽光聚焦“人的現(xiàn)代化”，以人的建設(shè)為核心，堅(jiān)持“面向人人”提升辦學(xué)質(zhì)量。壽光以“縣管校聘”激發(fā)教師潛能，以梯級(jí)培養(yǎng)工程提升校長辦學(xué)治校能力，同時(shí)深化體制機(jī)制改革為校長、教師減負(fù)，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。這些都為推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了質(zhì)量保障。

與此同時(shí)，壽光各級(jí)教育的高質(zhì)量普及，教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良性互動(dòng)，讓老百姓嘗到了甜頭，形成了“人人關(guān)心教育，人人支持教育”的良好風(fēng)尚，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了良好環(huán)境。

教育現(xiàn)代化是一個(gè)宏大的課題，涉及各級(jí)各類教育，涉及教育的方方面面。有了強(qiáng)大合力，教育現(xiàn)代化的推進(jìn)就會(huì)事半功倍，教育強(qiáng)國就會(huì)早日建成，中華民族偉大復(fù)興就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。

《中國教育報(bào)》2020年08月29日第1版