崇尚讀書是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。4月23日，習(xí)近平總書記向首屆全民閱讀大會致賀信強調(diào)：“希望廣大黨員、干部帶頭讀書學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)志，增長才干；希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長；希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍?！遍喿x啟迪智慧，閱讀照亮人生。推動全民閱讀，事關(guān)民族和國家未來。習(xí)近平總書記的賀信，充分體現(xiàn)了黨中央對推動全民閱讀、建設(shè)書香中國的高度重視，為推動全社會形成愛讀書讀好書善讀書的濃厚氛圍、建設(shè)書香中國提供了根本遵循。

領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書，推進學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。習(xí)近平同志在《之江新語》中指出：“廣大黨員干部要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，使讀書學(xué)習(xí)成為改造思想、加強修養(yǎng)的重要途徑，成為凈化靈魂、培養(yǎng)高尚情操的有效手段。要真正把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種境界要求，使一切有益的知識、一切廉潔的文化入腦入心，沉淀在我們的血液里，融匯到我們的從政行為中，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，拒腐蝕、永不沾，永葆共產(chǎn)黨員的先進性?！睆牧杭液拥街心虾?，讀書學(xué)習(xí)已經(jīng)成為習(xí)近平總書記的一種生活方式，在日積月累中逐漸積淀為人民領(lǐng)袖治國理政的大智慧。廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的重要論述，在讀書中增長干事創(chuàng)業(yè)才干、增強執(zhí)政興國本領(lǐng)。要讓讀書學(xué)習(xí)成為堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)的重要途徑，成為提高精神境界、培養(yǎng)高尚情操的有效手段。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持讀書修身、從政以德，在研讀馬克思主義經(jīng)典著作中提升理論素養(yǎng)、強化使命擔(dān)當(dāng)；在研讀黨的歷史文獻中借鑒有益經(jīng)驗、理解方針政策；在閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍中涵養(yǎng)道德情操、增進文化自信。要把讀書學(xué)習(xí)作為增強本領(lǐng)、勝任工作的必然要求和有效途徑。領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)的能力和水平，很大程度上決定著其領(lǐng)導(dǎo)與工作的能力和水平。愛學(xué)習(xí)、勤讀書，通過讀書學(xué)習(xí)來增長知識、增加智慧、增強本領(lǐng)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路。領(lǐng)導(dǎo)干部是各項工作的決策者、推動者、實施者，要想工作開展得好，政策執(zhí)行得穩(wěn)，效果實現(xiàn)得好，就要堅持讀書學(xué)習(xí)與思考和運用相結(jié)合，立足新時代，奮進新征程，認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展需要的各種新知識，避免出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌，以領(lǐng)導(dǎo)干部能力素養(yǎng)提升促進國家治理能力建設(shè)。要把帶頭讀書學(xué)習(xí)作為推進學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的工作追求和使命擔(dān)當(dāng)。中國共產(chǎn)黨是一個有著光榮學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的先進的馬克思主義政黨，是在不斷學(xué)習(xí)中實現(xiàn)自我完善自我發(fā)展的。從延安時期毛澤東同志在《改造我們的學(xué)習(xí)》中號召全黨樹立理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，到改革開放后鄧小平同志要求“全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”，再到新世紀提出“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”的要求，我們黨一直高度重視讀書學(xué)習(xí)。黨的十八大提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”，我們要以全黨讀書學(xué)習(xí)帶動全民讀書學(xué)習(xí)，不斷提高黨執(zhí)政的科學(xué)化水平。

青少年學(xué)生快樂閱讀，早日成長為時代新人。一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史，一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民閱讀狀況。青少年是祖國的未來、民族的希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。習(xí)近平總書記在考察中國人民大學(xué)時指出，立足新時代新征程，中國青年的奮斗目標(biāo)和前行方向歸結(jié)到一點，就是堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。閱讀是智力和思維發(fā)展的重要源泉，是文化和精神傳承的重要途徑，時代新人的培養(yǎng)需要以高質(zhì)量閱讀為基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記強調(diào)：“青年處于人生積累階段，需要像海綿吸水一樣汲取知識。廣大青年抓學(xué)習(xí)，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然?！彼Ｍ骸皬V大青年要堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，增強知識更新的緊迫感，如饑似渴學(xué)習(xí)，既扎實打牢基礎(chǔ)知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力?！闭佌伣陶d飽含對青少年學(xué)生的關(guān)懷與厚愛，為廣大青少年學(xué)生的成長成才指明了前進方向。全社會要高度重視加強對青少年的閱讀引領(lǐng)，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣。好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要家庭、學(xué)校、社會形成合力共同推動。家庭層面，父母長輩應(yīng)起到輻射帶動作用，使良好的閱讀習(xí)慣成為一種言傳身教，代代傳承；學(xué)校應(yīng)通過多種方式有效地將閱讀的種子埋進學(xué)生的心田，如舉辦別開生面的讀書會、開展多種多樣的特色活動等，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣；社會層面，要推動全社會形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，使崇尚閱讀成為青少年學(xué)生的價值共識。要引導(dǎo)快樂閱讀，教育引導(dǎo)青少年在快樂閱讀中涵養(yǎng)家國情懷，通過閱讀傳承中華民族生生不息的精神，塑造青少年自信自強的品格；在快樂閱讀中追求向上向善，逐步樹立遠大理想、涵養(yǎng)道德品行；在快樂閱讀中學(xué)會創(chuàng)新創(chuàng)造，涵養(yǎng)“入山問樵，入水問漁”的求知精神，增強讀書的自覺性、主動性；在快樂閱讀中明理思辨，領(lǐng)略先賢智慧，感悟真理力量，學(xué)會慎思篤行。讓快樂閱讀逐漸成為青少年的追求，在書籍的陪伴中快樂成長。要涵育閱讀風(fēng)尚，護航健康成長。青少年在閱讀中收獲的不僅是知識的傳承、能力的提升，更是書籍對生命個體精神的滋養(yǎng)。青少年要扎根中國大地勤學(xué)苦讀，成為全民閱讀與書香中國建設(shè)的主力軍，要在閱讀中自覺樹立和培育社會主義核心價值觀，堅定理想信念，早日成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻蓬勃青春力量。

全民閱讀工程要深入推進，共同建設(shè)書香中國。心靈因閱讀而充盈，生命因閱讀而綻放，文明因閱讀而傳承。2019年8月，習(xí)近平總書記在甘肅考察時強調(diào)，要提倡多讀書，建設(shè)書香社會，不斷提升人民思想境界、增強人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。2019年9月8日，習(xí)近平總書記給國家圖書館老專家回信強調(diào)：“希望國圖堅持正確政治方向，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新服務(wù)方式，推動全民閱讀，更好滿足人民精神文化需求，為建設(shè)社會主義文化強國再立新功?！比耖喿x關(guān)系到中華文化的傳承和發(fā)展，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。深入推進全民閱讀，一方面要構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的閱讀推廣服務(wù)體系。要大力建設(shè)公共化閱讀空間，比如社區(qū)書吧、公共報刊亭等，作為公共圖書館的補充，使全民閱讀更加舒適便捷；要大力拓展鄉(xiāng)村閱讀平臺，建設(shè)一系列閱讀場所，如鄉(xiāng)村文藝之家、鄉(xiāng)村旅游書吧等，打造一批接地氣、有溫度的閱讀空間；要加強鄉(xiāng)村和城市的交流互動，實現(xiàn)公共文化要素在城鄉(xiāng)間的雙向流動和平等交換，共同提升城鄉(xiāng)閱讀品質(zhì)。另一方面要以數(shù)字化閱讀引領(lǐng)閱讀新時尚。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子文字版本、視頻版本、語音版本的出現(xiàn)，從讀書到讀屏，人民群眾的閱讀方式更加多元多樣。數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)前國民主要的閱讀方式之一。要把高質(zhì)量數(shù)字閱讀作為新時代深入推進全民閱讀和建設(shè)書香中國的重要方式，加快公共閱讀空間數(shù)字化建設(shè)步伐，比如充分開放圖書館館藏數(shù)字化資源等，使讀者能在網(wǎng)上圖書館瀏覽經(jīng)典書籍；打造更多主題鮮明、質(zhì)量上乘的數(shù)字閱讀產(chǎn)品，推進數(shù)字化閱讀走向精品化，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為讀者提供高品質(zhì)文化滋養(yǎng)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體技術(shù)開展閱讀推廣活動，以高質(zhì)量數(shù)字閱讀提升國民閱讀能力，以書香中國建設(shè)促進文化強國建設(shè)，為奮進新征程、建功新時代注入強大精神力量。

（作者單位分別系中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院、河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，本文系教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“‘大思政課’的理論與實踐”[21JZD054]成果）

《中國教育報》2022年05月12日第5版