在南昌大學(xué)團(tuán)委會議室里,一群師生圍坐在一起,討論著學(xué)校共青團(tuán)組織學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神工作方案,這是一份匯集眾多青年師生建議和想法的成果,即將在全校范圍內(nèi)施行。
近年來,南昌大學(xué)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),聚焦青年思想政治引領(lǐng),帶領(lǐng)廣大青年一起,讓有意義的“大思政課”變得有意思。
黨團(tuán)微課大賽“出圈”
前不久,“信仰之路”黨團(tuán)微課大賽在學(xué)校拉開帷幕,不到一個月的時間,全校35個二級學(xué)院團(tuán)委累計(jì)舉辦了近百場院賽。
對于學(xué)校信息工程學(xué)院的學(xué)生顏潤來說,奪得這次黨團(tuán)微課大賽冠軍實(shí)在不易?!袄碚撝R對我這個工科生來說,著實(shí)太難了!”為此,顏潤鉚足了勁去認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,積累了厚厚的一沓筆記,也有了很多新收獲,“有了理論的支撐,就能把知識點(diǎn)講深講透,能夠讓聽眾更懂、更信、更認(rèn)可。”
如何讓學(xué)生愛上思政課?南昌大學(xué)通過以賽促學(xué),顯著增強(qiáng)了思政課程的感染力、吸引力。
如今,經(jīng)過歷屆黨團(tuán)微課大賽的鍛煉,陸續(xù)走出了一批像顏潤這樣的校園“明星”。他們組建成了一支南昌大學(xué)“青年學(xué)生講師團(tuán)”,通過線上展播、線下巡講的方式,在全校黨團(tuán)組織范圍內(nèi)開展講授,打造校園微課文化品牌,讓思政課進(jìn)入學(xué)生腦中、飛入學(xué)生心中。
實(shí)踐活動取得“真經(jīng)”
“到這里參與志愿活動,我才知道大家需要什么,我能做什么?!奔磳㈦x開井岡山黃坳鄉(xiāng),經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的翁曼婷滿是不舍。今年暑假,翁曼婷和同學(xué)們通過實(shí)地走訪調(diào)研,與村民面對面交流,深入探尋紅色歷史,探討紅色文化與紅色旅游發(fā)展等相關(guān)問題。
近年來,圍繞持續(xù)提升社會實(shí)踐專業(yè)化、精細(xì)化和社會化水平,南昌大學(xué)積極拓展服務(wù)領(lǐng)域,持續(xù)“上新”工作品牌。不少學(xué)生走出校園,成為問題的解決者、群眾的貼心人。
在南昌市鳳凰山社區(qū),一支由學(xué)校法學(xué)院、公共政策與管理學(xué)院青年志愿者組建的專業(yè)普法團(tuán)隊(duì),正致力于通過模擬法庭、路演等多種形式,幫助社區(qū)青少年走出法律盲區(qū);“時間銀行”主題系列項(xiàng)目則聚焦南昌市多個社區(qū)的老年群體,提高老年人消費(fèi)安全意識。
通過實(shí)踐活動激發(fā)育人實(shí)效。據(jù)統(tǒng)計(jì),過去7年里,逾10萬名南昌大學(xué)志愿者賡續(xù)接力,在陽光助殘、社區(qū)援助、賽會服務(wù)、搶險救災(zāi)等領(lǐng)域貢獻(xiàn)青春力量;3年來共組建342支暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì),5000余名師生參與,學(xué)校連續(xù)3年獲評全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐先進(jìn)單位;連續(xù)10年組織師生赴貴州省劍河縣開展“黔行”支教等實(shí)踐活動,不間斷開展支教助學(xué)、苗寨現(xiàn)狀研究等工作。
校園文化抓好“小事”
開展“我為同學(xué)做件事”實(shí)踐活動、組建“新生自主服務(wù)隊(duì)”服務(wù)報(bào)到新生、在寒冬為考研學(xué)子送上“加油包”……“我們的工作就像一根‘扁擔(dān)’,一頭挑著學(xué)生,一頭挑著學(xué)校。不僅要挑得穩(wěn),更要連得通?!睂W(xué)校學(xué)生會骨干楊潤芃說。
做好青年思想政治引領(lǐng),還得從抓好青年學(xué)生關(guān)注的日常小事做起。南昌大學(xué)學(xué)生會積極打造“學(xué)生會+”“3小時反饋制”工作模式,深耕權(quán)益服務(wù)陣地。學(xué)校學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)圍繞思想引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園服務(wù)等育人項(xiàng)目,開展了“紅色走讀”實(shí)踐活動、大學(xué)生學(xué)術(shù)科技節(jié)、大學(xué)生文化節(jié)、“香樟藝彩”藝術(shù)展演等活動,形成了與學(xué)校相關(guān)職能部門、學(xué)院的密切聯(lián)動機(jī)制,助力學(xué)生成長成才。
在打造校園文化方面,共青團(tuán)組織還依托學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)打造了一批“成團(tuán)出道”的青年形象,并通過視頻、推文、漫畫和專欄的形式在“團(tuán)學(xué)時空”新媒體工作室進(jìn)行系統(tǒng)的“包裝”,推廣形成了南昌大學(xué)的青年特色文化產(chǎn)品。
南昌大學(xué)團(tuán)委書記鄒立旋說:“下一步,我們將聚焦立德樹人‘大思政課’建設(shè),通過青年化闡釋、元素化解析、產(chǎn)品化創(chuàng)作,讓更多青年參與到思政教育工作中來,也讓更多青年從思政教育中受益?!?/P>
《中國教育報(bào)》2022年12月12日第3版
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