“讓學(xué)生分組收集不同時(shí)間段太陽(yáng)下竹竿影子的長(zhǎng)度”“用多媒體手段進(jìn)行直觀演繹”“讓學(xué)生自己得出結(jié)論”……近日，在貴州省赫章縣第三教育集團(tuán)辦公室內(nèi)，教師們正在進(jìn)行集體備課。他們?nèi)耸忠环荨对谔?yáng)底下測(cè)量竹竿影子的長(zhǎng)度》的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)設(shè)計(jì)，針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行激烈探討，每個(gè)人把自己的想法、經(jīng)驗(yàn)、困惑和在教學(xué)中碰到的問題都提出來。

去年9月，赫章縣印發(fā)《關(guān)于在全縣中小學(xué)幼兒園推行“三集”管理改革推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，在全縣中小學(xué)幼兒園推進(jìn)“集團(tuán)辦學(xué)、集聚智慧、集中辦公”的“三集”管理改革，實(shí)現(xiàn)教師辦公相對(duì)集中、工作力量有機(jī)整合、辦學(xué)模式整體優(yōu)化、管理效能全面提升，深化“五育”并舉落地落實(shí)。

集體備課是赫章縣推行集中辦公的一個(gè)具體體現(xiàn)。赫章縣建立了教育集團(tuán)主推、集團(tuán)內(nèi)骨干教師主抓、其他教師有效參與的集體備課機(jī)制，同時(shí)整合集團(tuán)內(nèi)師資力量，組建學(xué)科專家?guī)旌蛡湔n工作組，推進(jìn)集體備課實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

“教育集團(tuán)選定主備學(xué)校、備課內(nèi)容及備課組長(zhǎng)，集中同學(xué)科教師開展集體教研活動(dòng)，備課組長(zhǎng)提煉新課程標(biāo)準(zhǔn)、擬定教學(xué)設(shè)計(jì)、制作PPT整理完成一備。各學(xué)校學(xué)科代表組成備課組，集團(tuán)組織線上或者線下教研，一備備課組長(zhǎng)分享一備成果，備課組成員各抒己見、討論完成二備。各校備課組成員根據(jù)二備討論修改教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、制作PPT，結(jié)合本班實(shí)際完成三備上課，并撰寫教學(xué)反思?！焙照驴h第三教育集團(tuán)研究中心負(fù)責(zé)人艾紅說。

“教育集團(tuán)組織集體備課、質(zhì)量分析會(huì)等集中教育教學(xué)活動(dòng)，使全體教職工干事創(chuàng)業(yè)的精氣神得到提升，教育工作活力明顯加強(qiáng)?！钡谌逃瘓F(tuán)組長(zhǎng)劉國(guó)軍說。

“現(xiàn)在，集團(tuán)轄區(qū)幾個(gè)學(xué)校的教師經(jīng)常在一起交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教育教學(xué)水平提升了，生活也充實(shí)了許多！”媽姑中學(xué)負(fù)責(zé)人陳洋感慨地說。

縣教育科技局黨組成員、副局長(zhǎng)吳開富表示，在集團(tuán)組織下，赫章縣所有學(xué)校通過推行集中辦公，突出整改部分基層學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)不高、教師管理不嚴(yán)、教育質(zhì)量不高等問題，引導(dǎo)教師有效參與教學(xué)科研，積極開展課程資源開發(fā)、校本課程建設(shè)、課題研究等教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平。

據(jù)了解，2021年以來，全縣獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，獲省級(jí)教育科研課題立項(xiàng)6項(xiàng)，參加省市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和教學(xué)技能大賽有70人次獲獎(jiǎng)。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年12月26日第2版