新聞回放

高考后，志愿填報(bào)話(huà)題又進(jìn)入公眾視野，考生和家長(zhǎng)在哪個(gè)是“好專(zhuān)業(yè)”上糾結(jié)來(lái)去。有所謂的“網(wǎng)紅專(zhuān)家”在網(wǎng)上建議“如果我是家長(zhǎng)，孩子要報(bào)新聞學(xué)，我一定把他打暈”，“選專(zhuān)業(yè)就要選能吃上飯的”，更是引發(fā)爭(zhēng)議。

主持人語(yǔ)

對(duì)每個(gè)人而言，適合自己的，才是最好的。而且，有很多時(shí)候，不是因?yàn)闊釔?ài)而選擇，而是因?yàn)檫x擇而熱愛(ài)。從這個(gè)意義上講，一方面，選專(zhuān)業(yè)要考慮個(gè)人興趣、志向、特長(zhǎng)，也要考慮行業(yè)趨勢(shì)、國(guó)家需求、時(shí)代方向；另一方面，也不必過(guò)于糾結(jié)，人生有很多自變量，專(zhuān)業(yè)不是唯一，也不是最重要的那一個(gè)，更非一選定終身。而且，即使現(xiàn)在選擇覺(jué)得“好”，未來(lái)也可能覺(jué)得“不好”，反之亦然，都非絕對(duì)。因此，在專(zhuān)業(yè)選擇上，要足夠慎重，也要“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。

青年說(shuō)

每到高考結(jié)束，填報(bào)志愿便成為考生和家長(zhǎng)的頭等大事。表面上看，選擇一個(gè)“好專(zhuān)業(yè)”就選擇了學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向。確定志愿應(yīng)該謹(jǐn)慎，專(zhuān)業(yè)將影響學(xué)生未來(lái)四年的學(xué)習(xí)生活。但正如一考不能定終身，人生的方向也不由一個(gè)選擇決定，志愿填報(bào)只是學(xué)生們探索人生的開(kāi)始，不斷調(diào)整才是找到答案的方式。

大學(xué)期間，真正學(xué)習(xí)的是邏輯、思維、理念技能而不完全是專(zhuān)業(yè)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己對(duì)選擇的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意、不適應(yīng)，懷疑當(dāng)初的決定是否正確。其實(shí)，專(zhuān)業(yè)選擇沒(méi)有絕對(duì)的正確與錯(cuò)誤，與具體的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容相比，學(xué)習(xí)的過(guò)程更加重要，專(zhuān)業(yè)不一定能決定未來(lái)的職業(yè)?？紤]到學(xué)生的發(fā)展，更重要的是掌握一項(xiàng)提升自身不可替代性的技能，這項(xiàng)技能應(yīng)盡可能貼近國(guó)家及行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。

經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)與思考，我們才會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣、尋找到人生的方向。變化并不可怕，探索就是不斷地調(diào)整?？鐚?zhuān)業(yè)考研、體驗(yàn)不同行業(yè)的工作等都是人們?yōu)檎业阶钸m合自己的人生方向作出的嘗試。對(duì)于學(xué)生而言，志愿填報(bào)只是探索精彩人生的開(kāi)始，要積極擁抱變化、勇于探索自身更多的可能性。而且，現(xiàn)在很多學(xué)校都在學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)方面給出了越來(lái)越寬松的政策。

當(dāng)然，學(xué)生若有機(jī)會(huì)提前體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)、意向行業(yè)的工作，將有助于他們作出更適合自己的決定。目前，國(guó)內(nèi)有高校每年舉辦中學(xué)生夏令營(yíng)，專(zhuān)門(mén)為初高中學(xué)生提供提前進(jìn)入大學(xué)課堂的機(jī)會(huì)。在招生季，大多高校都推出了“校園開(kāi)放日”活動(dòng)，幫助學(xué)生及家長(zhǎng)更加全面地了解目標(biāo)院校與專(zhuān)業(yè)。學(xué)生通過(guò)更多的實(shí)地體驗(yàn)，內(nèi)視自己，答案可能會(huì)日漸清晰地浮現(xiàn)出來(lái)。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年06月20日第2版