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深圳市光明區(qū)以幼教集團(tuán)為核心組建學(xué)區(qū)聯(lián)盟共享優(yōu)質(zhì)資源——

集團(tuán)化辦園和學(xué)區(qū)化治理深度融合

發(fā)布時間:2023-07-09 作者:通訊員 連燕純 文俊 本報記者 劉盾 來源:中國教育報

深圳市光明區(qū)鳳凰博文幼兒園是一所民辦園,曾因缺少精細(xì)化專業(yè)指導(dǎo),園本課程不夠系統(tǒng)、科學(xué)。光明區(qū)以幼教集團(tuán)為核心成立學(xué)區(qū)聯(lián)盟后,學(xué)前教育第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟為它送來了“及時雨”。聯(lián)盟通過實(shí)地走訪,深入調(diào)研園情,把脈開方,指導(dǎo)鳳凰博文幼兒園開展符合園情的教研活動,優(yōu)化升級課程。

“聯(lián)盟的專業(yè)指導(dǎo),為我們民辦園的內(nèi)涵發(fā)展提供了支撐?!兵P凰博文幼兒園園長程小娟說,學(xué)前教育第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟成立前,學(xué)區(qū)下轄的成員園相互分離、聯(lián)系不緊密。聯(lián)盟成立后,以集團(tuán)化為核心的學(xué)區(qū)化治理體系隨之構(gòu)建起來,第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟中的10所公辦園、5所民辦園,可以取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。

得益于共建共享的聯(lián)盟優(yōu)質(zhì)教育資源,鳳凰博文幼兒園教師有機(jī)會“走出去”,到深圳市蓮花二村幼兒園等市屬優(yōu)質(zhì)公辦園觀摩學(xué)習(xí)。幼兒園的教師還通過參加學(xué)區(qū)聯(lián)盟“引進(jìn)來”的各類優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)、教研活動,不斷完善與優(yōu)化幼兒園的傳統(tǒng)文化課程。目前,第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟各幼兒園的課程,呈現(xiàn)出百花齊放態(tài)勢。

“2020年,光明區(qū)完成‘5080’攻堅任務(wù),目前我區(qū)普惠園覆蓋率達(dá)90.79%,公辦園在園幼兒占比達(dá)53.62%。雖已完成供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,但仍存在優(yōu)質(zhì)教育資源不均衡的問題,部分民辦園質(zhì)量有待提升,家長對‘上好園’的呼聲高?!惫饷鲄^(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,為整體提升辦園質(zhì)量,光明區(qū)深入推動學(xué)前教育管理體制改革,將集團(tuán)化辦園和學(xué)區(qū)化治理深度融合,以7個聯(lián)合黨支部、7個幼教集團(tuán)、7個學(xué)區(qū)聯(lián)盟為主,構(gòu)建學(xué)前教育“N7”大格局。

如何加快優(yōu)質(zhì)資源孵化,拓寬優(yōu)質(zhì)資源輻射范圍?光明區(qū)堅持問題導(dǎo)向,直面集團(tuán)化辦園孵化優(yōu)質(zhì)資源難以惠及民辦園的問題,以黨建為引領(lǐng),以市屬優(yōu)質(zhì)園為支持,以幼教集團(tuán)為核心,組建學(xué)區(qū)。集團(tuán)核心園將優(yōu)質(zhì)資源輻射至學(xué)區(qū)內(nèi)各類幼兒園,促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)公辦、民辦園高質(zhì)量發(fā)展。

“第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟配備了專業(yè)督導(dǎo)人員,他們不但與我園分享優(yōu)質(zhì)教育資源和課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn),還指導(dǎo)我園分層分級培訓(xùn)保教人員?!背绦【瓯硎?,這些“授之以漁”的舉措,助力鳳凰博文幼兒園提升了課程開發(fā)能力。

如何發(fā)揮好學(xué)區(qū)聯(lián)盟的統(tǒng)籌作用?光明區(qū)強(qiáng)化系統(tǒng)思維,以黨建、行政、研訓(xùn)、督導(dǎo)“四位一體”為重心,優(yōu)化學(xué)區(qū)治理格局。每個學(xué)區(qū)建成7個黨員活動室,配強(qiáng)7名學(xué)區(qū)專職書記,確保黨的教育方針在學(xué)前教育領(lǐng)域深入貫徹落實(shí)。每個學(xué)區(qū)不但從全市遴選配齊7名專職責(zé)任督學(xué),還下設(shè)行政、教研、保育三大中心,為集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化發(fā)展鋪設(shè)“橋梁紐帶”。

系統(tǒng)的管理架構(gòu)帶來良好的執(zhí)行成效。光明區(qū)7個幼教集團(tuán)、7個學(xué)區(qū)聯(lián)盟不但匯聚了多方優(yōu)質(zhì)資源,還通過把脈問診、頂層設(shè)計、線下指導(dǎo)等,推動優(yōu)質(zhì)資源共建共享,實(shí)現(xiàn)了扶弱助強(qiáng)。2022年,第二幼教集團(tuán)、學(xué)區(qū)聯(lián)盟就以需求為導(dǎo)向,舉行21場線上學(xué)習(xí),線下指導(dǎo)15所聯(lián)盟園,實(shí)現(xiàn)扶弱8所、助強(qiáng)7所的目標(biāo)。

在改革推動下,光明區(qū)7個幼教集團(tuán)全部被選入深圳市教育局集團(tuán)培養(yǎng)計劃。光明區(qū)以集團(tuán)園的優(yōu)質(zhì)力量,促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)公辦園、民辦園共同提升質(zhì)量,逐步形成“聯(lián)合黨支部—幼教集團(tuán)—學(xué)區(qū)聯(lián)盟”三個圈層滾動發(fā)展、辦園水平螺旋上升的良好局面。

《中國教育報》2023年07月09日第1版 

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