學(xué)校以二維碼的形式把心理健康篩查任務(wù)發(fā)給家長(zhǎng)，學(xué)生通過(guò)手機(jī)掃碼完成標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)評(píng)，數(shù)據(jù)自動(dòng)錄入全區(qū)心理健康云平臺(tái)。前后不到兩天，全區(qū)29所學(xué)校3萬(wàn)余名學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作全部完成，而這得益于啟明心理健康云平臺(tái)的建立。

為解決區(qū)域內(nèi)學(xué)生人數(shù)眾多給心理健康工作帶來(lái)的一系列難題，2022年，山東省淄博市周村區(qū)面向全區(qū)統(tǒng)一搭建集心理篩查、心理評(píng)估、預(yù)警干預(yù)、咨詢預(yù)約、檔案報(bào)告、在線課堂等功能于一體的啟明心理健康云平臺(tái)，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化心理健康水平監(jiān)測(cè)服務(wù)。

“工作中如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況，比如情緒持續(xù)低落、家庭出現(xiàn)變動(dòng)等情況，我可以隨時(shí)登錄心理健康平臺(tái)，在動(dòng)態(tài)觀察記錄中點(diǎn)擊相應(yīng)選項(xiàng)并提交至學(xué)校。學(xué)校按照三級(jí)預(yù)警和分類危機(jī)干預(yù)機(jī)制做好相關(guān)研判處置。”周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任王榮榮說(shuō)。

在周村區(qū)，各學(xué)校通過(guò)心理健康云平臺(tái)定期開(kāi)展心理健康測(cè)評(píng)工作，建立“一生一策”心理健康電子檔案，電子檔案能跟隨學(xué)籍變動(dòng)跨學(xué)校、跨學(xué)段自動(dòng)轉(zhuǎn)接，即使學(xué)生升入新年級(jí)或轉(zhuǎn)入新學(xué)校，教師也能通過(guò)電子檔案全面掌握學(xué)生的心理發(fā)展情況，提高了教師和學(xué)校對(duì)學(xué)生教育、管理的針對(duì)性。

建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)過(guò)硬的心理健康教育師資隊(duì)伍是推動(dòng)心理健康教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，周村區(qū)與東方啟明心理健康研究院合作邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名心理健康教育專家，面向全區(qū)教師開(kāi)設(shè)A、B、C三級(jí)研修班?！罢n程難度由C級(jí)到A級(jí)遞增，全體班主任需要通過(guò)C級(jí)課程，兼職心理教師通過(guò)B級(jí)課程，專職心理教師通過(guò)A級(jí)課程。三級(jí)培訓(xùn)極大地提升了全區(qū)班主任、專兼職心理健康教育教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)?！敝艽鍏^(qū)教體局副局長(zhǎng)張閩濤介紹。

家庭教育、親子關(guān)系是影響學(xué)生心理健康的重要因素。周村區(qū)積極引導(dǎo)家長(zhǎng)正視學(xué)生心理健康問(wèn)題，將心理健康知識(shí)融入家庭教育培訓(xùn)，成立“春雨”家庭教育宣講團(tuán)，每年舉辦各級(jí)各類巡講200余場(chǎng)。

周村區(qū)還面向社會(huì)各界和家長(zhǎng)開(kāi)展“好家長(zhǎng)”大討論活動(dòng)，征集整理500余條意見(jiàn)、建議，按照學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)3個(gè)學(xué)段分別形成16條“好家長(zhǎng)”標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，推出“五星級(jí)家長(zhǎng)認(rèn)定”辦法，讓家長(zhǎng)對(duì)照《星級(jí)家長(zhǎng)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)家長(zhǎng)自我評(píng)價(jià)、自我認(rèn)定、自我完善、自我提高。

“心理健康是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今后，我們將圍繞宣傳普及、質(zhì)量提升、陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等工作，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，為青少年心理健康構(gòu)筑起更全面、牢固的防護(hù)網(wǎng)，全面呵護(hù)青少年身心健康成長(zhǎng)。”周村區(qū)教體局局長(zhǎng)安偉說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年07月19日第3版