2024年全國(guó)教育工作會(huì)議在北京召開，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移貫徹總體國(guó)家安全觀，推動(dòng)教育系統(tǒng)持續(xù)保持安全穩(wěn)定良好局面。

發(fā)展和安全如鳥之兩翼、車之雙輪，必須統(tǒng)籌兼顧。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，我們必須從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局高度出發(fā)，堅(jiān)持把推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作為最大的政治，以高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)高水平安全，以高水平安全保障高質(zhì)量發(fā)展，統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全，厚植高水平教育安全根基，推動(dòng)教育系統(tǒng)保持安全穩(wěn)定良好局面，書寫好以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化的新篇章。

統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全，必須著眼培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，以黨的創(chuàng)新理論和正確政治方向凝聚人、引導(dǎo)人、教育人。任何國(guó)家、任何社會(huì)，其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的基本途徑無(wú)一不是通過(guò)教育。換言之，國(guó)家之爭(zhēng)，就是教育之爭(zhēng)、人才之爭(zhēng)。我們的教育培養(yǎng)的建設(shè)者和接班人，必須是中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定擁護(hù)者和社會(huì)主義制度的堅(jiān)定維護(hù)者，必須是中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定捍衛(wèi)者與繼承發(fā)展者，必須是愿意將所學(xué)奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。這要求我們必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保教育領(lǐng)域始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。這要求我們加快推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，扎實(shí)做好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)校思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作，強(qiáng)化對(duì)青少年的政治引領(lǐng)、思想引導(dǎo)和價(jià)值觀塑造，確保廣大青少年始終聽黨話、跟黨走，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全，必須著眼社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，提升教育的服務(wù)力、貢獻(xiàn)力、支撐力?？萍甲粤⒆詮?qiáng)是國(guó)家強(qiáng)盛之基、安全之要。歷史證明，科技興則國(guó)家興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?？萍及踩菄?guó)家安全的重要組成部分，是國(guó)家安全基礎(chǔ)性的底座和物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。當(dāng)前，科技越來(lái)越成為影響國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)略安全的關(guān)鍵要素，在維護(hù)相關(guān)領(lǐng)域安全中的作用更加凸顯。實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才，靠高質(zhì)量教育。教育的高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)于確保提升我國(guó)發(fā)展獨(dú)立性、自主性、安全性，夯實(shí)民族安全發(fā)展的基礎(chǔ)，構(gòu)筑國(guó)家繁榮強(qiáng)盛的基石具有重要作用。我們必須緊扣教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，更好支撐高水平科技自立自強(qiáng)，要通過(guò)教育塑造人才優(yōu)勢(shì)，搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的先機(jī)和制高點(diǎn)，打好基礎(chǔ)研究持久戰(zhàn)、關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)、科技體制改革主動(dòng)戰(zhàn)，以科技創(chuàng)新的主動(dòng)贏得國(guó)家發(fā)展的主動(dòng)，以自立自強(qiáng)的能力鑄牢民族復(fù)興的基石。

統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全，必須著眼辦好人民滿意的教育，不斷提升最廣大人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。要把握好教育為人民服務(wù)的時(shí)代內(nèi)涵和要求，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以優(yōu)質(zhì)均衡的教育不斷提高廣大人民群眾的教育獲得感和滿意度。教育工作點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，人人關(guān)心、各方關(guān)注，各類風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)、多發(fā)，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)問題。各級(jí)政府、各類學(xué)校，要擰緊安全責(zé)任這根弦，把風(fēng)險(xiǎn)控制在未萌狀態(tài)、把各類安全事故風(fēng)險(xiǎn)降到最低，確保校園安全和教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定，使我們能安心工作、校園環(huán)境能安靜祥和、教育事業(yè)能安全發(fā)展。安全問題“萬(wàn)無(wú)一失，一失萬(wàn)無(wú)”，但也不能以“確保安全”為由違背教育規(guī)律，無(wú)視學(xué)生全面發(fā)展、身心健康需求，要啟動(dòng)托底工作，完善社會(huì)化風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，為學(xué)校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展卸下思想包袱。

統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全，必須著眼推進(jìn)教育治理能力和治理體系現(xiàn)代化，不斷提高統(tǒng)籌發(fā)展和安全能力、本領(lǐng)和水平。要堅(jiān)持和完善黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，著力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨，為統(tǒng)籌教育領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全提供根本保障。要堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，不斷破解人民群眾急難愁盼教育問題，辦好人民滿意的教育。要自覺增強(qiáng)底線思維、強(qiáng)化憂患意識(shí)，居安思危，時(shí)刻注意研判工作中的風(fēng)險(xiǎn)，正確處理高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全之間的關(guān)系、有效應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的教育發(fā)展問題。要增強(qiáng)歷史主動(dòng)精神和戰(zhàn)略思維，主動(dòng)謀劃教育領(lǐng)域政策舉措，以更加積極的姿態(tài)統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全。

安全是發(fā)展的前提，發(fā)展是安全的保障。高水平安全對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)具有基礎(chǔ)性的作用，安全基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖；高質(zhì)量發(fā)展是保障安全的根本途徑，高質(zhì)量的教育是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、支撐中國(guó)式現(xiàn)代化最堅(jiān)實(shí)的力量。統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全，以一域之穩(wěn)助全局之安，教育系統(tǒng)責(zé)任重大。教育系統(tǒng)廣大干部師生要牢記囑托、挺膺擔(dān)當(dāng)，做有理想、負(fù)責(zé)任的行動(dòng)主義者，著力提升高質(zhì)量發(fā)展能力，堅(jiān)決筑牢教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定防線，為加快推進(jìn)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年01月15日第1版