■拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)·本研貫通系列談④

編者按：本研貫通培養(yǎng)模式自在高校實施之日起，就因利弊并存引發(fā)關(guān)注。當(dāng)前，這一模式的廣泛推開已成大勢所趨，進(jìn)一步提升其在拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)上的有效性才是當(dāng)務(wù)之急。本期，我們邀請對本研貫通有著深入思考的學(xué)者與高校實踐工作者，就如何提升這一模式的有效性進(jìn)行探討并提出切實可行的操作性建議，以饗讀者。

《中國教育報》2024年03月04日第5版