備課是教師教學的前提和基礎。當前，智能技術與教育教學的深度融合，數(shù)字化促使教師備課的內容、方式等都發(fā)生了改變。數(shù)字時代，中小學教師備課如何用好數(shù)字化資源，提高備課的質量和有效性？

為此，中國教育報智慧教育專刊邀請廣大讀者圍繞“中小學教師備課如何用好數(shù)字化資源”這一話題進行探討。

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《中國教育報》2024年05月18日第3版