思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。辦好思政課是習(xí)近平總書記非常關(guān)心的一件事。習(xí)近平總書記近日對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，高度肯定了黨的十八大以來學(xué)校思政課建設(shè)取得的重大成就，并緊扣立德樹人根本任務(wù)，深刻論述了新時(shí)代新征程學(xué)校思政課建設(shè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性和針對性，為我們守正創(chuàng)新推動學(xué)校思政課內(nèi)涵式發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

新時(shí)代新征程上，要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷推動思政課改革創(chuàng)新，努力培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

胸懷“國之大者”，增強(qiáng)辦好學(xué)校思政課的使命感責(zé)任感

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題，關(guān)乎黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

辦好思想政治理論課意義重大。新時(shí)代新征程，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存，不確定難預(yù)料因素增多。越是接近目標(biāo)，越是形勢復(fù)雜，越是任務(wù)艱巨，越需要抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)，確保黨和人民的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、薪火相傳。當(dāng)前，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭十分復(fù)雜尖銳，敵對勢力與我們爭奪陣地、爭奪人心、爭奪青少年的斗爭仍然十分激烈。我們要時(shí)刻牢記為黨育人、為國育才的初心使命，理直氣壯開好思政課，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，教育引導(dǎo)廣大青少年堅(jiān)定不移感黨恩、聽黨話、跟黨走，厚植愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行。

聚焦培根鑄魂，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展

思政課是鑄魂育人的主渠道、主陣地。思政課的本質(zhì)是講道理，主要講的是馬克思主義的道理，講的是中國化時(shí)代化的馬克思主義的道理。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。新時(shí)代辦好思政課，就要堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，全面推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，教育引導(dǎo)學(xué)生真學(xué)真懂真信真用，不斷增強(qiáng)對中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。

思政課建設(shè)要向改革創(chuàng)新要活力。青少年正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，思維進(jìn)入最活躍狀態(tài)。思政課建設(shè)唯有遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高針對性和吸引力，才能起到春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用。新時(shí)代新征程上，要始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，善于運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，教育引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會馬克思主義為什么行、中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會主義為什么好。要善用“大思政課”,講好新時(shí)代中國故事，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，從新時(shí)代黨和人民的偉大實(shí)踐中汲取養(yǎng)分。要賡續(xù)文化傳承，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)太行精神、呂梁精神，將其融入學(xué)校思政課建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定文化自信、厚植文化底蘊(yùn)。要把道理講深講透講活，創(chuàng)新教育方法，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。

辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師。習(xí)近平總書記指出，要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。黨的十八大以來，思政課教師隊(duì)伍持續(xù)壯大、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，樂教善教、潛心育人的信心底氣更足。要按照習(xí)近平總書記提出的“六要”要求，進(jìn)一步加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持師德為先，強(qiáng)化思想鑄魂、政治引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大思政課教師堅(jiān)定理想信念，提高政治站位，牢記立德樹人根本任務(wù)。堅(jiān)持能力為重，強(qiáng)化職業(yè)技能、素質(zhì)提升，加強(qiáng)集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)廣大思政課教師不斷更新知識儲備，提升教育教學(xué)能力，推動思政課教學(xué)入耳、入腦、入心、入行。堅(jiān)持效果導(dǎo)向，強(qiáng)化人文關(guān)懷、激勵(lì)保障，營造尊師重教社會風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)思政課教師的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，激勵(lì)其堅(jiān)守三尺講臺，潛心教書育人，成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。

加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，推動形成思政課建設(shè)的強(qiáng)大合力

黨的領(lǐng)導(dǎo)是思政課建設(shè)的根本保證。我們黨歷來高度重視思想政治教育，在革命、建設(shè)、改革等各個(gè)歷史時(shí)期，都對相關(guān)工作作出過重要部署。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思政課建設(shè)，發(fā)表一系列重要講話及指示，作出一系列重大決策部署，思政課發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變。實(shí)踐充分證明，只有加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，必須明確責(zé)任、落實(shí)任務(wù)。學(xué)校思政課建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多方聯(lián)動，形成有效工作合力。習(xí)近平總書記在重要指示中對各級黨委（黨組）、各級各類學(xué)校提出了明確要求，必須落到實(shí)處、落到細(xì)處。各級黨委（黨組）要把思政課建設(shè)擺上重要議程，抓住制約思政課建設(shè)的突出問題，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施，統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動思政小課堂同社會大課堂相結(jié)合。各級各類學(xué)校要自覺擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，理直氣壯開好思政課，配齊建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍，積極傳播馬克思主義科學(xué)理論，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

（作者系山西省教育廳黨組書記、廳長）

《中國教育報(bào)》2024年06月11日第9版