今年4月，由中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院編輯的《習(xí)近平關(guān)于人才工作論述摘編》一書(shū)出版發(fā)行，該書(shū)收入習(xí)近平總書(shū)記圍繞人才工作發(fā)表的一系列重要論述，思想深刻，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，深刻回答了為什么建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)、什么是人才強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，對(duì)于全面貫徹新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措，深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供人才支撐、打好人才基礎(chǔ)，具有十分重要的意義。

深刻闡明了人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位。國(guó)以才立、政以才治、業(yè)以才興。習(xí)近平總書(shū)記深刻闡明了人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，具有嚴(yán)密明晰的邏輯理路。對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人才工作重要論述邏輯理路的梳理，是在挖掘其政治邏輯的基礎(chǔ)上厘清學(xué)理邏輯，從政治理論話(huà)語(yǔ)與學(xué)術(shù)理論話(huà)語(yǔ)相結(jié)合的視角更深刻理解人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

理論邏輯層面，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深邃，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人才工作重要論述是其中重要組成部分。面對(duì)社會(huì)主要矛盾發(fā)生重大變化的新形勢(shì)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)馬克思主義人才觀(guān)進(jìn)行了重大理論創(chuàng)新，作出“人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源”的重大判斷，從理論上明確了人才工作的重要性，為在社會(huì)主要矛盾的解決中做好人才工作指明了方向。歷史邏輯層面，黨始終重視培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才，百余年來(lái)團(tuán)結(jié)和支持各方面人才為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)。黨的十八大以來(lái)，黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，人才隊(duì)伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強(qiáng)，人才比較優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步增強(qiáng)，新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。實(shí)踐邏輯層面，我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。習(xí)近平總書(shū)記指出：“國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才?！睆?qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興，需要一大批各方面各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、時(shí)間緊迫，我們比歷史上任何時(shí)期都更加需要堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

科學(xué)回答了新時(shí)代人才工作的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深刻回答了為什么建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)、什么是人才強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，提出了一系列新理念新戰(zhàn)略新舉措，為站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的關(guān)鍵位置謀劃和推進(jìn)人才工作提供了理論指導(dǎo)和根本遵循。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)人才工作要做到“八個(gè)堅(jiān)持”，一是堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，這是做好人才工作的根本保證。二是堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，這是做好人才工作的重大戰(zhàn)略。三是堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，這是做好人才工作的目標(biāo)方向。四是堅(jiān)持全方位培養(yǎng)用好人才，這是做好人才工作的重點(diǎn)任務(wù)。五是堅(jiān)持深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，這是做好人才工作的重要保障。六是堅(jiān)持聚天下英才而用之，這是做好人才工作的基本要求。七是堅(jiān)持營(yíng)造識(shí)才愛(ài)才敬才用才的環(huán)境，這是做好人才工作的社會(huì)條件。八是堅(jiān)持弘揚(yáng)科學(xué)家精神，這是做好人才工作的精神引領(lǐng)和思想保證。這“八個(gè)堅(jiān)持”，是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化，是推動(dòng)人才工作高質(zhì)量發(fā)展的中心思想和基本原則，必須在理論和實(shí)踐中始終堅(jiān)持并不斷豐富發(fā)展，以早日實(shí)現(xiàn)人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變。

系統(tǒng)論述了新時(shí)代推進(jìn)人才工作的重要舉措。千秋基業(yè)，人才為先。以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，人才作為戰(zhàn)略性資源發(fā)揮著根本性、決定性、全局性作用。如何推動(dòng)“人口紅利”向“人才紅利”有效轉(zhuǎn)化，形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)此進(jìn)行了系統(tǒng)論述。

一是加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。習(xí)近平總書(shū)記指出，人類(lèi)歷史上，科技和人才總是向發(fā)展勢(shì)頭好、文明程度高、創(chuàng)新最活躍的地方集聚；世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅猛發(fā)展，我們既面臨難得歷史機(jī)遇，又面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必須把握戰(zhàn)略主動(dòng)，做好頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃，需要進(jìn)行戰(zhàn)略布局。二是深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革。習(xí)近平總書(shū)記指出，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力解決多年困擾的、反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，要向用人主體授權(quán)，積極為人才松綁，完善人才評(píng)價(jià)體系。這為進(jìn)一步改革人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、服務(wù)、支持、激勵(lì)等方面機(jī)制，真正建立既有中國(guó)特色又有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)的人才發(fā)展體制機(jī)制指明了方向。三是加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量。習(xí)近平總書(shū)記指出，戰(zhàn)略人才站在國(guó)際科技前沿、引領(lǐng)科技自主創(chuàng)新、承擔(dān)國(guó)家戰(zhàn)略科技任務(wù)，是支撐我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)的重要力量，要把建設(shè)戰(zhàn)略人才力量作為重中之重來(lái)抓，要大力培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學(xué)家，打造大批一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊(duì)伍，培養(yǎng)大批卓越工程師。四是全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才。習(xí)近平總書(shū)記指出，我們要錨定2035年躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列、建成人才強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)景目標(biāo)，下大氣力全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才。

（作者系河北師范大學(xué)中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心教授，本文系教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目[23JJD710012]成果）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年06月13日第5版