在合肥幼教集團(tuán)，有一個由21名男幼師組成的體育教師團(tuán)隊——陽光體育團(tuán)隊，他們每日穿梭在集團(tuán)下設(shè)的41所幼兒園，以走教形式保證所有幼兒園開足開齊籃球、足球、啦啦操等體育課程。

近年來，陽光體育團(tuán)隊通過多種方式提升教科研水平，科學(xué)建立小、中、大班體育課程體系，而這支男幼師走教隊伍，宛如一顆閃亮之星，帶動了合肥幼教集團(tuán)全方位發(fā)展。

鉆研細(xì)節(jié)，打造精品體育課

“每名男幼師按區(qū)縣或地理位置就近劃分，每人負(fù)責(zé)2—3所園的體育健康課。把每所園的每一節(jié)體育課上好上精，是我們的初心?！睋碛?0多年幼兒園健康課教育經(jīng)驗的陸揚是團(tuán)隊的教研負(fù)責(zé)人。抓教研、抓課堂，是陸揚一以貫之的要求。

半月一次全體大教研，一周一次問題聚焦式教研，是陽光體育團(tuán)隊的“固定動作”。團(tuán)隊堅持問題導(dǎo)向，靶向明確，團(tuán)隊組拳，直至問題攻破，人人達(dá)標(biāo)為止。陸揚介紹，團(tuán)隊一直實行階段式問題教研策略，即一個階段只研究一個問題。這些問題通常來源于陸揚或其他帶隊教師隨機推門聽課時的發(fā)現(xiàn)，抑或是大家日常交流中的困惑，如怎樣規(guī)范早操、怎樣提升幼兒身體協(xié)調(diào)性等，均是團(tuán)隊曾深度探索的主題。

“一個問題反復(fù)磨，團(tuán)隊帶著磨，成員互相磨，攻破后宛如新生。”2023年，教師沈劭祥曾在合肥市幼兒健康課比賽中晉升省賽資格，并一舉拿下安徽省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動省級一等獎?！皼]有團(tuán)隊，我根本不敢想象自己能獲獎?！鄙蜊肯楸硎荆瑥膮^(qū)、市一路打到省賽，歷經(jīng)半年之久，其中經(jīng)歷的身體疲憊和內(nèi)心焦慮曾讓他幾度想要放棄，但陸揚和團(tuán)隊的每一個小伙伴都堅定地鼓勵支持他。

針對比賽項目，團(tuán)隊小伙伴集思廣益，出謀劃策，為沈劭祥提供了源源不斷的養(yǎng)分。沈劭祥認(rèn)為，此次團(tuán)隊共同備賽的過程，也解開了他長久以來的困惑——怎樣引發(fā)幼兒自主思考，怎樣賦予幼兒更多自主權(quán)、更多展示機會，怎樣更穩(wěn)定地把握課堂節(jié)奏等?！耙粋€人上課，身后是一支隊伍，有底氣，有持續(xù)發(fā)展的能量，職業(yè)發(fā)展有奔頭。”沈劭祥說。

留住男幼師，穩(wěn)定隊伍

對合肥幼教集團(tuán)實驗幼兒園園長曹宇來說，陽光體育團(tuán)隊的組建，堪稱組織保障智慧和專業(yè)發(fā)展智慧的雙重加持。團(tuán)隊在充分發(fā)揮男幼師的優(yōu)勢之上，又賦予他們職業(yè)發(fā)展信心。

對此，2020年加入陽光體育團(tuán)隊的魏春磊深有感觸。2018年，從合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)的他，憑著對幼教事業(yè)的熱愛選擇留在幼兒園。

雖有熱愛，但難抵周遭環(huán)境消磨?！爱?dāng)男幼師有啥前途”“工作中朋友太少”……外界的不解，工作中的形單影只，職業(yè)發(fā)展前景的模糊，都讓魏春磊產(chǎn)生了強烈的自我懷疑：“這當(dāng)真是我所熱愛的幼教事業(yè)嗎？我還要不要留在幼兒園？”

正當(dāng)魏春磊躊躇之際，園長曹宇立即推薦他加入陽光體育團(tuán)隊。經(jīng)過筆試和幾輪面試，魏春磊過關(guān)斬將，成功入選。而這次選擇也成了魏春磊做得最正確的選擇之一。“太有職業(yè)幸福感了，被人需要，握得住價值，看得見未來。”

加入團(tuán)隊后，魏春磊負(fù)責(zé)走教3所園。在合肥幼教集團(tuán)依云華府幼兒園業(yè)務(wù)園長王玲玲看來，魏春磊每天在園內(nèi)開展體育課教學(xué)、籃球社團(tuán)活動，或帶著園內(nèi)教師開展其他活動的時刻，都是幼兒園最熱鬧的時候?！昂⒆觽兒屠蠋焸兌寂沃豪蠋焷?，他體育課上得好，活動帶得好，我們離不開他?！蓖趿崃嵴f。

團(tuán)隊智慧多地開花，成果豐碩

“李鴻翔的課在我們園是明星課，但凡其他教師或周邊園所教師有空，都愛來旁聽?！辈苡罱榻B，李鴻翔每次上課，操場上都是熱熱鬧鬧的，除了孩子們的歡聲笑語，還有旁聽教師的人頭攢動，“當(dāng)真是明星課”。

教師李麗表示，通過觀摩李鴻翔的健康課，她受到很大啟發(fā)：“男教師邏輯思維能力更強，更傾向于直面問題而不是處理情緒；更敢于冒險，更具創(chuàng)造性；更易接受新事物，適應(yīng)新環(huán)境?！?/P>

“通過走教入園搭建男幼師健康課團(tuán)隊，不僅對幼兒身心發(fā)展有積極作用，而且對幼兒園教師隊伍的性別結(jié)構(gòu)均衡、幼兒園教師學(xué)習(xí)共同體的合作質(zhì)量、幼兒園保教質(zhì)量的整體提升有積極意義?！辈苡钫f。

目前，團(tuán)隊每名教師均在自身走教園創(chuàng)設(shè)了體育健康課教研團(tuán)隊，并定期將團(tuán)隊教研成果輻射到全園教師?！耙劳嘘柟怏w育團(tuán)隊，以專業(yè)發(fā)展帶動園所教師隊伍能力升級，人和崗位互相成就，感覺賊棒?！眻F(tuán)隊教師王路說。

5年來，男幼師的走教活動為集團(tuán)帶來了豐碩成果，除了組建集團(tuán)健康課教研體系外，集團(tuán)下多所園都擁有了具備園所特色的早操，有了梯隊式發(fā)展的籃球社團(tuán)課，親子運動會、各類比賽展演更是亮點頻現(xiàn)……讓團(tuán)隊智慧在幼兒園、在區(qū)域開花，是陽光體育團(tuán)隊期待達(dá)成的目標(biāo)。

在向外輻射能量上，團(tuán)隊也亮點多多。近年來，陽光體育團(tuán)隊在國培教學(xué)、送教到縣等活動中均有不俗表現(xiàn)，在省、市、區(qū)各項比賽活動中更是屢創(chuàng)佳績。

《中國教育報》2024年06月30日第1版