■跟著課本讀中國

　　主辦：中國教育報 協(xié)辦：人民教育出版社

　　早上6：30，位于深圳蛇口的微波山公園，幽深靜謐、草木蔥蘢。公園前立著的12字招牌——時間就是金錢，效率就是生命，在朝陽中金光閃閃。一群頭戴黃色安全帽的工人，騎著共享單車，匆匆經(jīng)過。

　　45年前，改革開放的“開山第一炮”，就在他們身后不遠處轟然炸響。此后，無數(shù)建設者，從天南海北涌入深圳。短短40多年，平地起高樓、漁村化都市。如今，地處南國之濱的“創(chuàng)新之城”深圳，已成為中國最具未來感的國際大都市之一。

　　夏日，記者一行循著課本中的文字記錄，來到深圳，探尋這扇改革開放“窗口”的奮進之路。

　　漁村拓荒，敢為人先

　　赴深圳之前，記者從深圳育才二中教師劉成強口中得知，他們學校有些學生的祖輩，改革開放之初就來建設深圳，可謂這座城市從小漁村變身大都市的見證者。

　　到深圳的第二天，記者在深圳南山區(qū)的一幢民宅，見到了其中兩位老人——70多歲的盧海桐、李錦蓮夫婦。老人很平和，可他們一開口，一幅波瀾壯闊的時代畫卷，立刻在記者眼前徐徐鋪開。

　　1981年，為響應改革開放號召，盧海桐所在的單位在深圳辦了一家“窗口企業(yè)”，主要生產(chǎn)機器配件，并銷往香港。就這樣，不到30歲的夫妻二人，從廣東韶關來到了改革開放的前沿陣地——深圳。盧海桐回憶，當時深圳條件很艱苦，他跟工友們一起擠在狹小的鐵皮房里。而在李錦蓮的記憶里，當時的深圳，所見之處全是工地，擠滿了來自全國多地的熱血青年，每天都有新樓房“長”出來。幾十年倏忽而過，兩位老人退休后，做了個“很深圳”的決定——創(chuàng)業(yè)。如今，生意雖已交給兒子打理，但他們也時不時“視察”一下。

　　離開兩位老人家，記者參觀了“大潮起珠江——廣東改革開放40周年展覽”，宏大的歷史敘事，與老人的生動講述，一點點重疊。

　　展覽入口處，一尊通體黝黑的“拓荒?！钡裣窀裢庑涯?。牛低著頭，前腿躬，后腿蹬，倔強不屈。再往前走，是建設中的深圳國貿(mào)大廈圖景。這是改革開放初期，深圳的一個標志性工程，它創(chuàng)造了“三天一層樓”的紀錄，被譽為“深圳速度”。第一個打破平均主義“大鍋飯”工資制度、敲響中國土地拍賣第一槌等有標志意義的歷史場景，“時間就是金錢，效率就是生命”“空談誤國、實干興邦”等激蕩人心的標語，既為那個熱火朝天的時代做了注腳，也生動記錄了深圳這座城市的獨特氣質(zhì)——敢為天下先。

　　記者在展覽館內(nèi)參觀時，劉成強正帶著育才二中的學生在這里上一堂“行走的思政課”。展館中的陳列，恰好回應了人教版歷史教材八年級下冊中的部分內(nèi)容：“1980年，中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個經(jīng)濟特區(qū)……這一嶄新的試驗很快取得明顯成就。深圳在短短的幾年內(nèi)，建設成為一座繁華的現(xiàn)代化城市，成為經(jīng)濟特區(qū)的代表和對外開放的‘窗口’。”

　　看著學生們認真瀏覽展館內(nèi)作品的樣子，劉成強說：“我們育才二中很多學生的長輩都是特區(qū)的建設者。正因為有了他們逢山開路、遇水架橋的魄力，和他們凝聚起的敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神，如今的深圳才從一片灘涂地，發(fā)展為高樓林立、山海相連的濱海新城?！?/p>

　　回程時，汽車穿行在濱海大道上，599.1米的平安國際金融中心、392.5米的中國華潤大廈……一棟棟高樓呼嘯而來。1998年就來到深圳市育才中學的司機譚啟發(fā)，每走一段就說：“當時這里還是?！@里也是海?！?/p>

　　40多年來，深圳不斷深化改革，創(chuàng)造了1000多項改革的“全國第一”；對外開放水平和層次不斷提升，深圳港已成為全球第四大集裝箱港；創(chuàng)新成為深圳的標桿，逐漸形成創(chuàng)新、創(chuàng)客、創(chuàng)投、創(chuàng)業(yè)的“四創(chuàng)聯(lián)動”創(chuàng)新體系。作為珠三角地區(qū)核心城市之一的深圳，也成了粵港澳大灣區(qū)的重要引擎。

　　40多年來，深圳人披荊斬棘、埋頭苦干，走過了國外一些國際化大都市上百年走完的歷程。這是中國人民創(chuàng)造的世界發(fā)展史上的一個奇跡。

　　科技立城，創(chuàng)新迭代

　　初代模型機、消費無人機、行業(yè)無人機，密密麻麻擺滿了大疆公司威新展廳。育才二中的同學們異常興奮，他們穿梭在不同的無人機之間，饒有興趣地觀摩。很多學生還靈活地操作著小巧的手機云臺、口袋相機。

　　“學生們有沒有了解過大疆的故事？起初，大疆只是一個小規(guī)模的無人機制造商……如今，大疆已成為全球最大的無人機制造商?！眲⒊蓮姷脑捯魟偮?，育才二中學生蔡宜澎就說：“我也想研發(fā)出一款產(chǎn)品，讓全世界都能看到我們的‘中國智造’?！?/p>

　　2024年的深圳市政府工作報告顯示，深圳擁有國家高新技術企業(yè)2.47萬家，國家級專精特新“小巨人”企業(yè)742家。創(chuàng)立于2006年的大疆，正是這2.47萬分之一。大疆僅用18年時間，就成了全球消費級無人機市場的領跑者，產(chǎn)品全球市場占有率超過70%。

　　其實，深圳的發(fā)展并非一帆風順。進入世紀之交，在延續(xù)“深圳速度”的同時，深圳也面臨土地、資源、人口和環(huán)境承載的“四個難以為繼”，“騰籠換鳥”、科技創(chuàng)新成了必然選擇。2006年，深圳出臺《深圳經(jīng)濟特區(qū)改革創(chuàng)新促進條例》；2009年起，連續(xù)舉辦中國深圳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽……在濃厚的創(chuàng)新氛圍中，華為、騰訊、比亞迪、大疆等高新企業(yè)，5G技術、超材料、基因測序、3D打印等高新技術迅猛發(fā)展。2023年，深圳全社會研發(fā)投入1880.5億元，占GDP比重達5.81%。PCT國際專利申請量連續(xù)20年居全國城市首位。

　　在大疆展廳觀摩時，墻面上的一組數(shù)字引起了記者的注意。2015年起，大疆開始舉辦RoboMaster機甲大師賽，如今已吸引21個國家和地區(qū)的614所高校參與，輸送人才5萬名，研發(fā)產(chǎn)學研課程97門。

　　為一睹RoboMaster機甲大師賽的風采，記者跟隨劉成強和學生們來到了哈爾濱工業(yè)大學（深圳），那里有一支“南工驍鷹”機器人戰(zhàn)隊。

　　“你們想試著操作一下機器人嗎？”“南工驍鷹”戰(zhàn)隊成員金朝喆問。

　　“想，想……”學生們爭先恐后地回答。

　　機器人在學生們的遙控指揮下，在賽道上威風凜凜地穿梭著，甚至還能跳起來，學生們?nèi)滩蛔“l(fā)出“哇”“哇”的贊嘆聲。

　　記者采訪得知，哈工大深圳校區(qū)的學生多數(shù)來自外省，此前很少接觸科創(chuàng)，更別說機器人了。幾乎是剛進大學，他們就被“南工驍鷹”收入麾下了。

　　2016年，哈工大深圳校區(qū)教師戴坤添開始帶“南工驍鷹”戰(zhàn)隊打比賽。他發(fā)現(xiàn)，很多學生通過機甲大師賽，鍛煉并提升了提出問題、定義問題和解決問題的能力。“我們也一直在致力于通過比賽，讓學生接觸更多機器人前沿知識，培養(yǎng)一批動手能力強、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與工程思維能力的綜合素質(zhì)人才?！贝骼ぬ碚f。

　　離開哈工大深圳校區(qū)，走在街頭，與行色匆匆的年輕人擦肩而過，記者的心跳也不自覺加快了。晚上10點，深圳前海的寫字樓依然燈火通明。2012年12月，黨的十八大后首次離京考察，習近平總書記來到深圳，發(fā)出“將改革開放繼續(xù)推向前進”的動員令。如今，這座被賦予建設中國特色社會主義先行示范區(qū)重大使命的城市，正在加速奔跑。

　　人才蓄力，逐夢未來

　　在育才中學科創(chuàng)教室，高二學生柯欽艦熱情洋溢地向記者介紹他們的科創(chuàng)作品“御火飛鷹”：“我們的偵察滅火小分隊包含兩種機型，分別是偵察機和滅火機。偵察機負責提供火場信息，滅火機負責控制火勢……”這是他們備戰(zhàn)第十屆中國國際大學生創(chuàng)新大賽萌芽賽道的作品。在第八屆萌芽賽道，育才中學科創(chuàng)團隊的作品“智能書包”榮獲“創(chuàng)新潛力獎”，目前已準備投產(chǎn)。

　　同一時間，育才二中科創(chuàng)教室，科創(chuàng)團隊的成員正在為“AI鷺候鳥生態(tài)基地”項目的難題進行試驗。

　　“我們已經(jīng)失敗8次了，難度實在太大，能不能放棄這個項目？”一名學生說。

　　“已經(jīng)嘗試了這么多次，再試驗幾次或許就能成功?！辈桃伺鞂Υ蠹艺f。

　　2020年10月14日，習近平總書記在深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40周年慶祝大會上的講話中指出，要永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風，努力續(xù)寫更多“春天的故事”，努力創(chuàng)造讓世界刮目相看的新的更大奇跡！深圳的未來，要交棒給誰？當然是今天的學生，他們是深圳未來建設的后備人才，而人才培養(yǎng)要靠教育。

　　1983年，伴隨蛇口工業(yè)區(qū)的建設，深圳市蛇口育才教育集團的前身——育才學校破繭而出，它是蛇口最先矗立的樓房之一。如今，藍白相間的手風琴結構教學樓，依然傳遞著獨特的美感。這所因改革開放而生，隨改革開放而興的學校，也繼承了蛇口工業(yè)區(qū)敢為人先的基因……

　　2021年，姚曉嵐擔任育才教育集團黨委書記，他帶著教師們重新梳理學校歷史，落成新校史館和校史長廊。輝煌的歷史文化印記，被鐫刻在學校的角角落落，變成了激發(fā)學生自豪感的教育資源。

　　“作為與深圳這座城市同步發(fā)展的學校，我們要培養(yǎng)學生勇于改革、敢為人先的氣魄，不畏困難、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，以及開放、包容的胸襟和氣度?！边@是姚曉嵐的愿景。而科創(chuàng)，正是育才教育集團培養(yǎng)學生的一扇窗口。

　　深圳市教育局也一直在思考，進入人工智能時代，深圳需要怎樣的人才。為了破題，2023年，深圳出臺《深圳市義務教育人工智能課程綱要》，將人工智能課程定位為“一門面向全體學生的基礎性課程”。深圳市教育局相關負責人認為，人工智能發(fā)展速度遠超預期，必須培養(yǎng)學生的科學思維。與此同時，去年開始，深圳開始落實每天一節(jié)體育課，同時加大學生藝術素養(yǎng)、思辨能力的培養(yǎng)。

　　“這些都是機器無法替代的。”深圳市教育局相關負責人說。

　　離開育才二中時，科創(chuàng)教室走廊的墻上，一張少年的照片吸引了記者的注意。少年叫盧睿言，已獲得多項創(chuàng)新編程、機器人大賽錦標賽獎項。而他，正是盧海桐、李錦蓮夫婦的孫子。李錦蓮告訴記者，盧睿言兩歲多時，就愛看各種機器，愛問問題，從小就對科技感興趣。

　　“我就希望，他能掌握新技術，為咱們國家作出更大貢獻?！崩铄\蓮說。

　　教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動，黨的二十大報告提出的要求，正在成為深圳加速發(fā)展的“強引擎”。

　　（本報特別報道組成員：本報記者 紀秀君 劉盾 陳經(jīng)宇 楊文軼 趙彩俠 執(zhí)筆：本報記者 趙彩俠）

《中國教育報》2024年09月19日 第05版