■學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神

　　9月9日至10日，全國教育大會在北京召開，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話。連日來，在國家教育行政學(xué)院學(xué)習(xí)的參訓(xùn)學(xué)員認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會精神。大家表示，習(xí)近平總書記的重要講話為建設(shè)教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循，教育工作者要砥礪奮進，奮力扛起新時代建設(shè)教育強國的使命擔(dān)當。

　　“習(xí)近平總書記的重要講話具有極強的政治感召力、思想引領(lǐng)力、理論穿透力、實踐指引力?！敝醒胴斀?jīng)大學(xué)副校長、第5期教育部直屬系統(tǒng)中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員朱凌云說，中央財經(jīng)大學(xué)將緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深刻把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，深入實施新時代立德樹人工程，健全拔尖人才培養(yǎng)體系，引導(dǎo)學(xué)生積極服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展，激勵廣大教師以教育家精神為引領(lǐng)，不斷提升教書育人能力。

　　“習(xí)近平總書記的重要講話為我們緊緊圍繞立德樹人，高水平建設(shè)‘雙一流’提供了前進方向和根本遵循。”浙江大學(xué)機械工程學(xué)院黨委書記、第26期浙江省高校中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員項淑芳表示，“我們將深入推進黨建與業(yè)務(wù)相融合，挖掘?qū)W科紅色基因，引導(dǎo)廣大師生錨定國家戰(zhàn)略，勇攀科學(xué)高峰。”

　　“教育工作者要在學(xué)思踐悟中練就建設(shè)教育強國的鐵肩膀、硬脊梁、真本事，做有理想、負責(zé)任的行動主義者?！北本┝謽I(yè)大學(xué)副校長、第5期教育部直屬系統(tǒng)中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員程武表示，學(xué)校將在北京—雄安“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局中，正確處理好五個重大關(guān)系，全方位對接國家生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)域的重大戰(zhàn)略需求，奮力譜寫教育強國建設(shè)北林篇章。

　　華南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記、第3期廣東省高校中青年干部教師培訓(xùn)班學(xué)員項贈表示，要依托廣東省習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究基地等科研平臺，加強對全國教育大會提出的新思想、新觀點、新論斷的研究闡釋，為教育強國建設(shè)提供科學(xué)的理論支撐，引導(dǎo)青年學(xué)子立報國強國大志向，做挺膺擔(dān)當奮斗者。

　　教育部學(xué)位管理與研究生教育司培養(yǎng)質(zhì)量處處長、第5期教育部直屬系統(tǒng)中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員楊秋波表示，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會精神，準確把握我國研究生教育規(guī)模結(jié)構(gòu)、教育對象、科研范式、社會需求的格局性變化，以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，深化科教融匯、產(chǎn)教融合，為打造高質(zhì)量研究生教育體系作出貢獻。

　　“我要全面深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會精神，以教育的初心和使命為引領(lǐng)，抓住新一代信息技術(shù)發(fā)展機遇期。在工作中以創(chuàng)新的思維、改革的辦法、務(wù)實的作風(fēng)，全面服務(wù)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，助力加快建設(shè)教育強國，為全面推進中國式現(xiàn)代化貢獻一份教育力量。”教育部教育管理信息中心行政辦公室（人事處）處長、第5期教育部直屬系統(tǒng)中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員唐穎說。

　　山東司法警官職業(yè)學(xué)院黨委書記、第72期高校領(lǐng)導(dǎo)干部進修班學(xué)員陳久亮說，習(xí)近平總書記的重要講話為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展繪就了藍圖，職教工作者要著力提升辦學(xué)質(zhì)量，緊抓現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)機遇，深化職普融通、產(chǎn)教融合，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為教育強國建設(shè)貢獻力量。

　　學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話后，武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局副局長、第52期全國地（市）教育局長研修班學(xué)員何巖倍感振奮：“一流的科技園區(qū)離不開一流的教育和一流的人才，開發(fā)區(qū)是一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的最佳‘試驗田’。未來，武漢光谷將堅持教育優(yōu)先發(fā)展，融合科技人才優(yōu)勢，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，強化教師隊伍建設(shè)，推動園區(qū)教育以光為引、沐光閃耀、追光前行。”

《中國教育報》2024年09月20日 第01版