“出發(fā)，拯救懶羊羊！”幼兒興奮地抬起手臂，將手中象征著“迷暈彈”的紙球奮力投進“大灰狼”嘴里。在廣州市增城區(qū)荔湖街第九幼兒園副園長劉煜民的帶領下，幼兒通過趣味游戲掌握基本的投擲技術。

　　大班健康領域活動“解救懶羊羊”，是增城區(qū)學前教育男幼教聯(lián)盟在區(qū)教師發(fā)展中心指導下，共同打磨的智慧結晶?！澳杏捉搪?lián)盟的成立，不僅滿足了個體需要，更體現(xiàn)了當前幼教生態(tài)的積極變化。”增城區(qū)教育發(fā)展研究院院長韋霞表示，近年來，增城區(qū)幼兒園男教師隊伍逐漸龐大，為學前教育帶來了另一種視角。

　　為進一步提升保教質量，增城區(qū)成立學前教育男幼教聯(lián)盟，為區(qū)內(nèi)男教師搭建專業(yè)成長平臺。“聯(lián)盟注重通過教學研討、專業(yè)培訓、文體活動等形式促進團隊交流合作，增強男教師的職業(yè)認同感和歸屬感?！表f霞說，聯(lián)盟還積極聯(lián)動市內(nèi)外幼兒園教師交流經(jīng)驗，共享優(yōu)質教學資源。

　　聯(lián)盟的成立打破了教育圍墻，讓增城區(qū)幼兒園男教師有了堅實的后盾?！耙郧澳薪處熣娴暮苌伲嬖诟胁皇呛軓?，專業(yè)培訓資源也比較缺乏，我很難找到同路人?！眲㈧厦裾f。

　　聯(lián)盟的出現(xiàn)讓劉煜民看到了職業(yè)發(fā)展轉機。“我們抱團取暖，同行們給予了我很大力量?！彼e極把握提升專業(yè)能力的機會，踴躍參加區(qū)內(nèi)舉辦的教研活動和講座，與同行討論教學設計，學習先進教學理念和方法。在增城區(qū)幼小銜接常態(tài)化聯(lián)合教研活動中，聯(lián)盟內(nèi)部開展課例選拔。劉煜民開展的互動性強、可玩性高的“解救懶羊羊”課例脫穎而出。

　　選拔只是一個起點，如何進一步打磨課例？男幼教聯(lián)盟組長羅炬豪組織聯(lián)盟核心組成員共同觀看課例，針對細節(jié)提出改進策略，努力協(xié)助他完善課例，直至最終展演成功?！岸喾降膸椭抛屵@個課例成形，這讓我非常感動。”劉煜民真誠地說。

　　在男幼教聯(lián)盟內(nèi)部的文體展演上，幾名男教師登臺表演武術。其中，增城區(qū)朱村街荔富幼兒園教師鄭帥培賣力喊著口令，帶領成員們表演?！奥?lián)盟內(nèi)部會組織文體活動，我們在合作中拉近距離、增進感情，這讓我不再孤單?！编崕浥喔杏|良多。

　　鄭帥培原來是中小學體育教師，進入學前教育領域后有些“水土不服”?！澳菚r候比較孤單，教學安排和體育的關聯(lián)不大，我對專業(yè)技能沒派上用場感到可惜。”在新任園長和聯(lián)盟的幫助下，鄭帥培調(diào)整工作重心，漸漸在學前教育領域嶄露頭角。

　　鄭帥培與廣東省非物質文化遺產(chǎn)“舞貔貅”結緣已久，“如何將本土非遺文化在幼兒園中傳承發(fā)展”，這個問題很早之前就盤旋在他腦海中，最終聯(lián)盟助力鄭帥培成功立項相關課題。

　　為讓“舞貔貅”更好地融入學前教育，教師發(fā)展中心組織鄭帥培等一批幼兒園教師，向“舞貔貅”傳承人張永木學習技藝?！磅鳌钡奈枳藭S著音樂節(jié)奏發(fā)生改變，如何將鑼、鼓、镲等有豐富變化的音樂以樂譜的形式呈現(xiàn)出來？音樂專業(yè)出身的羅炬豪帶領聯(lián)盟其他教師，協(xié)助鄭帥培解決難題。

　　體育活動中，只見幼兒挺直腰背扎好馬步，干凈利落地跨步、出掌、伸拳，將武術招式打得有模有樣?！敖Y合我園的武術特色，我們把‘舞貔貅’的武術拳融入體育活動?！编崕浥啾硎?，對“舞貔貅”興趣濃厚且具備一定能力的幼兒，已開始學習一些基礎動作或簡單的奏樂。他希望這顆非遺種子，能在幼兒園開花結果。

　　男幼教聯(lián)盟成立以來，已開展多次送教下園、送教下鄉(xiāng)活動，為增城區(qū)幼兒園男教師搭建了專業(yè)成長舞臺。“女教師和男教師都扮演著獨特的角色。我們一起打配合，更能讓孩子獲得全面、均衡的發(fā)展。”羅炬豪說。

《中國教育報》2024年10月27日 第01版