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河北省滄州市教育局石油分局推動科教融合,助力青少年全面成長——

科學(xué)教育在此靜水流深

發(fā)布時間:2024-11-04 作者:通訊員 王莉 來源:中國教育報

  “科學(xué)教育這條路,我走了10年。今天,我終于把我們的學(xué)校和學(xué)生帶到了國家級大平臺,讓更多人看到了我們的夢想?!苯?,河北省滄州市華北油田采一小學(xué)教師劉彥英在2024年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動中作了題為《活用、巧用資源,做好青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動》的分享,介紹小學(xué)如何充分用好身邊各種教育資源豐富學(xué)校科學(xué)教育內(nèi)容的做法。劉彥英的分享獲得了與會專家學(xué)者的一致好評。

  華北油田采一小學(xué)助力科教融合,是滄州市教育局石油分局以科學(xué)教育推動青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)、打造省科學(xué)教育科技活動優(yōu)質(zhì)區(qū)的一個縮影。多年來,該局以全面發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)為終極目標(biāo),將科學(xué)教育工作置于“立德樹人、全面發(fā)展”的宗旨之下,確定了“全面部署、全力推進、面向全體、打造亮點”的科學(xué)教育工作總基調(diào),提出“黨建+科學(xué)家精神”育人模式,為加快推進區(qū)域科學(xué)教育蓄勢賦能。

  如今,科學(xué)實驗俱樂部、天文觀測團、機器人、科技編程、人工智能、無人機、航模、創(chuàng)客活動等20余個團隊?wèi)?yīng)有盡有,從側(cè)重于系統(tǒng)知識的傳授和科學(xué)技能的培養(yǎng),到幫助青少年建立完整的科學(xué)知識觀與價值觀,培養(yǎng)他們的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度,已實現(xiàn)了科學(xué)教育全覆蓋。

  為形成“大科學(xué)教育”格局,滄州市教育局石油分局出臺了《石油分局加強科學(xué)教育工作的實施方案》,將學(xué)科融合、經(jīng)費投入,“請進來、走出去”雙向互動科普、“科技周”、“科技節(jié)”等分步細(xì)化。在學(xué)校課程、課后延時服務(wù)與課外實踐活動一體化設(shè)計、推進、支撐下,打造了一個全方位、多層級的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

  “現(xiàn)在的科學(xué)課我太喜歡了,這是我自己設(shè)計的小船,我為大家講解一下原理。”談到自己的作品,學(xué)生臉上寫滿了自豪。這是華北油田供應(yīng)學(xué)校學(xué)生在“悅彩課程 樂享成長”課后延時服務(wù)成果展演上的展示。

  “人人愛科學(xué) 科技創(chuàng)未來”“動力小車開啟科技路”“科學(xué)展演點燃科技夢”等科技嘉年華、科普筑夢、綜合實踐等基于學(xué)科融合大背景下的趣味活動應(yīng)運而生。目前,華北油田各中小學(xué)已形成以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、構(gòu)建全面教育體系為重點,著力在構(gòu)建新型課程體系、創(chuàng)新教學(xué)方法、開發(fā)主題式活動群組、優(yōu)化評價體系和家校共育上做好文章。

  建強科學(xué)教育師資團隊是基礎(chǔ)。滄州市教育局石油分局通過實施“國培計劃”、“科學(xué)教師培訓(xùn)計劃”、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動,讓科學(xué)教師的崗位認(rèn)同、前沿意識、實踐能力等綜合素質(zhì)明顯提升。“放飛夢想航空科普項目”和“科技學(xué)堂”等第三方科學(xué)教育資源的引入,也促進了教師的專業(yè)發(fā)展。此外,還構(gòu)建了區(qū)域性“傳幫帶”“文化建設(shè)”“教學(xué)研討”“教學(xué)展示”四大平臺,打破校際界限,形成校際聯(lián)盟,建立科研合作機制,大大提升了教師整體教研水平,在師資力量緊缺的情況下,為課程的順利開展提供了充足的師資保障。

  滄州市教育局石油分局的科技活動、科學(xué)競賽的參與度、輻射面、影響力日益提升。在第21屆廣西青少年機器人競賽暨跨區(qū)域面向東盟國家青少年機器人邀請賽中,5支機器人隊伍均獲得優(yōu)異成績。在2023年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動和第38屆河北省青少年科技創(chuàng)新大賽中,5所學(xué)校被評為“青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動優(yōu)秀學(xué)?!焙汀皟?yōu)秀科技教育創(chuàng)新學(xué)?!?,37名學(xué)生組成的學(xué)生小組獲優(yōu)秀小組,94項師生作品獲獎。至此,該局共有17所學(xué)校榮獲科技類獎項。

  “科學(xué)教育不是‘一陣風(fēng)’‘一場雨’,每一次活動都是學(xué)生動腦、動手能力的再展現(xiàn),都會促進教師教育觀念的再提升,都將推動學(xué)??萍冀逃脑侔l(fā)展。”滄州市教育局黨組副書記、石油分局黨委書記、局長劉冰說,“我們要通過打造有高度、有深度、有廣度、有溫度的中小學(xué)科學(xué)教育,描繪好助力青少年全面成長的科學(xué)教育生態(tài)畫卷?!?p>《中國教育報》2024年11月04日 第03版

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