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從“四葉草”里探尋教育向“新”力

——探訪第七屆中國國際進口博覽會

發(fā)布時間:2024-11-08 作者:本報記者 張欣 來源:中國教育報

進博會上,某展商展示可用于特殊教育領域的輔導機器人。本報記者 張欣 攝

孩子在體驗氣味繪本。 資料圖片

  11月5日至10日,第七屆中國國際進口博覽會在國家會展中心(上海)舉行。在形狀如“四葉草”的場館內(nèi),“新質生產(chǎn)力”成為今年的高頻熱詞。

  柔性可折疊玻璃、智能芯片、未來機器人……一系列新產(chǎn)品、新服務亮相進博會,其中,不乏教育的身影。教育如何為新質生產(chǎn)力賦能?新質生產(chǎn)力又將如何更好地賦能教育發(fā)展?記者到進博會現(xiàn)場一探究竟。

  產(chǎn)學研協(xié)作出成果

  作為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新質生產(chǎn)力的典型代表,低空經(jīng)濟成為本屆進博會最受關注的焦點之一。

  今年,御風未來攜重量級智能飛行器產(chǎn)品亮相汽車館“未來出行”專區(qū),其中就包括首次面向公眾開放的2噸級大型電動垂直起降(M1 eVTOL)載人真機,其獨特的設計和出彩的科技引得觀眾紛紛駐足。

  “無人機應用不同于傳統(tǒng)航空器,存在著各自差異性和整體突變性,企業(yè)要想跟上無人機產(chǎn)業(yè)日新月異的發(fā)展,上下游協(xié)同、產(chǎn)學研融合顯得很有必要。”御風未來副總經(jīng)理劉星宇表示。

  無獨有偶,采訪過程中,許多受訪者都提到了“產(chǎn)學研融合”這一關鍵詞。

  在沄翮新材料展臺,有一塊“磚”引人注目,這塊“磚”便是產(chǎn)學研融合的產(chǎn)物。

  “冬天北方冰雪天氣多發(fā),許多地面會面臨道路結冰的情況,尤其是下坡時會有打滑的危險。我們研發(fā)的融雪路面可以更好地吸收白天太陽釋放的熱量,緩解道路結冰狀況。”沄翮新材料創(chuàng)始人宋冠華介紹,公司與天津工業(yè)大學合作研發(fā)新材料,將其制作為“膠囊”,并添加到混凝土中,這便是融雪路面的核心技術。

  據(jù)介紹,近年來,沄翮新材料公司與天津工業(yè)大學、上海工程技術大學等高校合作,建立了多個聯(lián)合實驗室,構建出產(chǎn)學研用一體化生態(tài),通過技術研發(fā)和產(chǎn)業(yè)鏈整合,致力于推動相變材料在全球范圍內(nèi)的應用。

  “新質生產(chǎn)力的核心要素在于創(chuàng)新賦能,我們愿通過產(chǎn)學研合作、共建生態(tài)圈,共同推動行業(yè)和社會發(fā)展,助力中國高質量發(fā)展之路?!辈趟敬笾腥A區(qū)總裁兼首席執(zhí)行官福斯特說。

  創(chuàng)新孵化出實招

  高校里的科研成果如何邁過誕生初期技術研發(fā)與市場需求之間的“死亡谷”?

  在創(chuàng)新孵化專區(qū)的國家技術轉移東部中心展臺,“概念驗證中心集群”幾個大字引起了記者的注意。

  什么是“概念驗證中心”?國家技術轉移東部中心展臺負責人介紹,其主要作用是對接創(chuàng)新資源端和市場應用端,具有征集遴選、驗證熟化、資本對接等功能,與其他孵化載體相比,概念驗證中心更關注早期科技成果的技術和商業(yè)可實現(xiàn)性,特別是高技術、高商業(yè)價值的成果。我國的概念驗證中心起步于重點高等院校,同時這也是目前我國概念驗證中心運行的主要模式。

  以復旦大學為例,學校依托國家技術轉移東部中心,共建上海國際綠色低碳概念驗證中心。第一步,通過高校征集遴選具有技術先進性的低碳環(huán)保類原研技術;第二步,在概念驗證中心將具有商業(yè)前景的技術成果進行投資再研發(fā),形成技術轉化收益;第三步,在環(huán)??萍紙@,推動高市場價值的商業(yè)項目形成產(chǎn)品效益;第四步,通過“園區(qū)落地”+“企業(yè)上市”推動資本注入,形成股權收益,打通“成果篩選—概念驗證—中試熟化—創(chuàng)業(yè)孵化—股權投資—轉化落地”的全流程技術轉移路徑,推動科技創(chuàng)新、成果轉化的深度融合。

  同時,映入記者眼簾的還有上海大零號灣科技發(fā)展有限公司,該公司圍繞大零號灣“交大系”科創(chuàng)企業(yè)開展全方位科創(chuàng)服務。

  “我們的孵化器以貫通基礎理論研究‘最先一公里’和創(chuàng)新成果轉化‘最先一公里’的‘正面飛輪’效應為核心路徑,構建大零號灣科創(chuàng)核心引擎?!鄙虾=煌ù髮W相關負責人介紹,今年5月,平臺首批簽約入孵企業(yè)19家,涵蓋人工智能、生物醫(yī)藥、智能制造、能源低碳等先導產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)方向。

  此外,展區(qū)內(nèi)還有埃森哲開放式創(chuàng)新、英國EGG孵化器、在華韓國創(chuàng)新中心等多家國際創(chuàng)新孵化平臺首次組織初創(chuàng)企業(yè)參展,這些平臺進一步構建了集項目、政策、投資、金融、宣傳于一體的孵化生態(tài)圈,為初創(chuàng)小微企業(yè)提供借助中國市場發(fā)展的機遇。

  著眼未來的創(chuàng)新創(chuàng)造

  你是否聽說過氣味繪本?這些繪本不僅僅是用來讀的,還需要孩子用心、用腦、用手甚至用鼻子才能把它“看”完。

  在創(chuàng)新孵化展廳,空氣中一會兒彌漫著一股火鍋味,一會兒又飄來一股茶香味。原來,這是從“氣味王國”展臺傳來的香氣。

  “氣味王國”有著奇妙之處。在播放視頻時,它可以通過數(shù)字信號轉化同步釋放出畫面中的氣味。同時,氣味主機也可以通過語音的反向捕捉功能來捕捉課本的氣味元素,在識別氣味后精準釋放,實現(xiàn)趣味化的同步閱讀。

  氣味王國產(chǎn)品負責人王旭陽就應用場景舉例:“古人所用的線香、檀香是什么味道?講到這些內(nèi)容,老師就可以在展示幻燈片時,同步讓學生聞到氣味,為學生創(chuàng)設更加真實的環(huán)境?!?/p>

  “嗅覺是孩子們認知世界、探索科學的重要方式。通過氣味閱讀更有利于學生借助通感,形成發(fā)散思維?!蓖跣耜柋硎?,目前,“氣味王國”產(chǎn)品已經(jīng)在杭州市部分小學投入使用,正在與云南等地洽談實施氣味閱讀。

  “教育創(chuàng)造未來,科技引領發(fā)展,人才驅動創(chuàng)新?!痹谛滤伎萍既蛸Y深副總裁、新思中國董事長兼總裁葛群看來,青少年將是創(chuàng)造未來的中堅力量,這也是諸多智能產(chǎn)品出現(xiàn)在教育領域的重要原因。

  “芯片教育要從娃娃抓起?!备鹑赫J為,我們要將人才培養(yǎng)戰(zhàn)略從專業(yè)人士、高校學生延伸至更年輕的一代,把人才培養(yǎng)戰(zhàn)略拓展至青少年階段,深度參與STEM(科學、技術、工程、數(shù)學)教育,把芯片和科技知識與初高中的各學科教育融合,以“創(chuàng)意+科技”激發(fā)更多青少年對芯片和硬核科技的探索和創(chuàng)新欲望,為未來10年、20年的發(fā)展需求培養(yǎng)人才,為打造未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地培養(yǎng)生力軍。

  “當前,全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃發(fā)展,世界科技前沿不斷拓展,人工智能、新能源、新材料等新技術成為重塑世界競爭格局的重要力量。為了謀劃未來,全球都在強調(diào)科技人才培養(yǎng)和前沿產(chǎn)業(yè)培育的重要性,以搶占新的制高點?!备鹑赫f。

《中國教育報》2024年11月08日 第03版

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