■教育時(shí)評(píng)

　　11月8日，《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》獲表決通過，將自2025年6月1日起施行。它的出臺(tái)填補(bǔ)了學(xué)前教育法律的空白，實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育法律從“0”到“1”的突破，系統(tǒng)構(gòu)建了中國(guó)特色學(xué)前教育法律制度體系，為辦好學(xué)前教育提供了法治保障。這對(duì)推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，夯實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)基點(diǎn)具有重要而深遠(yuǎn)的意義，是我國(guó)教育法治建設(shè)和學(xué)前教育發(fā)展歷史上具有里程碑意義的事件。

　　學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展，迫切呼喚堅(jiān)實(shí)的法治保障。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育的支持力度，辦好學(xué)前教育，促進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是終身教育的開端，不僅關(guān)系億萬兒童健康成長(zhǎng)，也關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)未來。黨的十八大以來，我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)取得跨越式發(fā)展，成就有目共睹，但仍是國(guó)民教育體系的薄弱環(huán)節(jié)?；貞?yīng)人民群眾幼有優(yōu)育的美好期盼，破解制約學(xué)前教育瓶頸問題，保障教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，迫切需要制定一部專門的學(xué)前教育法，把黨對(duì)學(xué)前教育的主張轉(zhuǎn)化為國(guó)家意志，把實(shí)踐成果上升為法律制度，用法治方式破解突出問題，為學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。

　　民有所呼，法有所應(yīng)。法律是時(shí)代精神的體現(xiàn)，必然要反映時(shí)代特征，必須著眼滿足時(shí)代的需求、解決時(shí)代的問題。學(xué)前教育法以解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題為出發(fā)點(diǎn)，以保障學(xué)前兒童基本受教育權(quán)益為落腳點(diǎn)，緊密圍繞人民群眾反映的突出難題，就著力解決學(xué)前教育普惠性資源不足、保教質(zhì)量參差不齊、教師隊(duì)伍建設(shè)滯后、投入保障體系不完善、監(jiān)管制度不健全等問題作出了全面規(guī)范。從明確堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把準(zhǔn)辦學(xué)方向，到要求堅(jiān)持政府主導(dǎo)，完善保障機(jī)制；從要求堅(jiān)持公益普惠，明確屬性定位，到強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持兒童為本，提高保教質(zhì)量；從要求堅(jiān)持教師為基，提升隊(duì)伍素質(zhì)，到強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持依法治理，強(qiáng)化監(jiān)督管理……學(xué)前教育法全面總結(jié)凝練了學(xué)前教育改革發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為破解制約學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的深層次瓶頸問題、構(gòu)建公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系提供了法治解決之道，對(duì)學(xué)前教育發(fā)展具有固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要作用。

　　法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。學(xué)前教育法的出臺(tái)，標(biāo)志著我國(guó)學(xué)前教育進(jìn)入了新時(shí)期。推動(dòng)學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在于夯實(shí)政府的主導(dǎo)責(zé)任，健全投入保障機(jī)制，著力構(gòu)建一個(gè)覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠、安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。要推動(dòng)各地落實(shí)以政府舉辦為主、大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育的法定要求，不斷提高學(xué)前教育普及普惠水平、不斷完善學(xué)前教育監(jiān)管、全面提高保教質(zhì)量，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多兒童，更好地滿足人民群眾“幼有所育、幼有優(yōu)育”的美好期盼，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。落實(shí)好學(xué)前教育法，還要求各地教育系統(tǒng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，形成全社會(huì)關(guān)注學(xué)前兒童、關(guān)注學(xué)前教育、關(guān)注學(xué)前教育法實(shí)施的良好氛圍。

　　良法是善治之前提。學(xué)前教育法的深入實(shí)施將成為推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵引擎。在黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)下，我們有理由相信，隨著學(xué)前教育法的深入貫徹與執(zhí)行，中國(guó)學(xué)前教育將步入更加輝煌的發(fā)展階段，續(xù)寫普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)的新篇章。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年11月12日 第01版