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青年追求自我成長折射社會(huì)進(jìn)步

發(fā)布時(shí)間:2025-04-21 作者:張湘怡 來源:中國教育報(bào)

  在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下,新行業(yè)、新崗位不斷涌現(xiàn),只有持續(xù)學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代步伐

  近日,一項(xiàng)媒體調(diào)查為我們揭開了當(dāng)代青年消費(fèi)偏好的一角?!靶詢r(jià)比”和“悅己”成為關(guān)鍵詞,自我投資登上青年消費(fèi)版圖。在眾多消費(fèi)領(lǐng)域中,知識(shí)付費(fèi)、教育培訓(xùn)等自我提升范疇占比達(dá)23.38%,成為青年消費(fèi)版圖中不可忽視的部分。這一數(shù)據(jù)背后,彰顯出青年群體對(duì)豐富精神世界的追求和對(duì)自我成長的重視,以及終身學(xué)習(xí)理念在他們心中逐漸扎根。

  “悅己”,已然成為青年消費(fèi)行為背后的重要哲學(xué)。當(dāng)物質(zhì)生活逐步豐裕,青年們不再僅僅滿足于基本需求的填充,轉(zhuǎn)而探尋那些能夠觸動(dòng)心靈、帶來愉悅體驗(yàn)的消費(fèi)選擇。注重“性價(jià)比”,體現(xiàn)出青年在消費(fèi)時(shí),頭腦更加理性。只要經(jīng)濟(jì)情況允許,他們愿意為熱愛買單。

  在追求“悅己”的同時(shí),青年對(duì)于自我成長同樣滿懷熱忱。不少年輕人調(diào)侃“把自己重養(yǎng)了一遍”,這背后是青年在成長過程中,對(duì)自我重塑、自我提升的追求。他們利用碎片化時(shí)間,通過在線課程學(xué)習(xí)一門外語,豐富自己的文化素養(yǎng);參加各類線下培訓(xùn),提升職業(yè)技能。在這種持續(xù)學(xué)習(xí)的過程中,不少青年不斷挑戰(zhàn)自我、突破局限,學(xué)會(huì)更好地應(yīng)對(duì)生活中的變化和挑戰(zhàn),保持內(nèi)心的充實(shí)與自信,逐漸成為自己理想中的樣子。

  從個(gè)體發(fā)展來看,青年注重對(duì)于教育的投入是較為理性和具有前瞻性的自我投資。在競爭日益激烈的社會(huì)環(huán)境下,知識(shí)和技能是立足的根本。通過教育投資,青年可以拓寬知識(shí)邊界,掌握新的技能,從而在未來的職業(yè)選擇和人生道路上擁有更多主動(dòng)權(quán)。在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下,新行業(yè)、新崗位不斷涌現(xiàn),只有持續(xù)學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代步伐。

  從社會(huì)層面而言,青年對(duì)教育和自我成長的重視,也來源于教育生態(tài)的日益優(yōu)化。從加速人才培養(yǎng)模式變革到完善終身學(xué)習(xí)體系,一系列改革持續(xù)推進(jìn),為使教育更好成為國家科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的支撐力量提供了堅(jiān)實(shí)保障。大量接受過優(yōu)質(zhì)教育、具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的青年,是推動(dòng)科技創(chuàng)新、文化繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。他們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中,能為各行業(yè)帶來新的理念和方法,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與轉(zhuǎn)型。青年在自我成長過程中所形成的積極價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度,還會(huì)對(duì)周圍人群產(chǎn)生輻射效應(yīng),帶動(dòng)更多人追求進(jìn)步,從而營造出全社會(huì)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍。

  還應(yīng)看到,在青年追求“精神剛需”消費(fèi)和自我成長的過程中,也面臨一些挑戰(zhàn)。教育資源的不均衡,使得部分青年無法獲得優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)渠道;知識(shí)付費(fèi)市場的不規(guī)范,可能導(dǎo)致青年花費(fèi)大量金錢卻未能獲得有價(jià)值的知識(shí)。相關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)教育資源的投入和合理分配,讓更多青年能夠享受到公平而高質(zhì)量的教育。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)付費(fèi)等教育市場的監(jiān)管,保障青年消費(fèi)者的權(quán)益。

  當(dāng)代青年在消費(fèi)中對(duì)自我成長的側(cè)重,展現(xiàn)出他們積極向上的人生態(tài)度和對(duì)未來的責(zé)任感。鼓勵(lì)青年堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不僅有利于個(gè)人的成長與發(fā)展,更將為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步注入源源不斷的動(dòng)力,推動(dòng)社會(huì)邁向更加美好的未來。

《中國教育報(bào)》2025年04月21日 第02版

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