近日，遼寧省王婷美育名師工作室組織開展了為期2天的魯迅美術(shù)學院美育浸潤計劃暨遼寧省首屆美育名師工作室啟動儀式及相關(guān)培訓活動。魯迅美術(shù)學院領(lǐng)導及專家、遼寧省美育名師工作室、沈陽市名師工作室全體成員以及部分美術(shù)骨干教師參加了活動。

啟動儀式現(xiàn)場

啟動儀式上，魯迅美術(shù)學院副院長、教授、博士生導師李書春，從魯迅美術(shù)學院如何執(zhí)行美育浸潤計劃的視角，對如何提升大眾美育、傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作了深刻解讀，同時結(jié)合當前高校和中小學美育的實際及未來教育發(fā)展的需要，就如何加強教育與文化藝術(shù)深度融合，打造遼寧美育品牌，提出了指導性意見。

遼寧省美育名師工作室主持人、沈陽市名師工作室主持人、東北育才沈撫示范校副校長王婷，介紹了遼寧省美育名師工作室成立的背景。她表示，遼寧省教育廳在2021年將“構(gòu)建大中小一體化學校美育發(fā)展體系”作為“十四五”廳長開局項目，并在2022年12月評選出首批遼寧省體育美育名師工作室。遼寧省美育名師工作室依托于魯迅美術(shù)學院教務處，認真落實“遼寧省教育廳美育浸潤計劃”的相關(guān)要求，以送教下鄉(xiāng)、教研聯(lián)動、名家講堂、專業(yè)培訓等美育活動為載體，配合魯迅美術(shù)學院共同探索高校、中小學校美育教育工作協(xié)同推進的長效機制，充分激發(fā)中小學校美育改革發(fā)展的內(nèi)生動力,努力創(chuàng)建多方聯(lián)動、開放高效、富有活力的美育工作新格局。

在隨后的專家培訓活動中，魯迅美術(shù)學院中國畫學院副教授王大公，通過書法臨摹與創(chuàng)造、臨摹與轉(zhuǎn)換的障礙、臨摹與創(chuàng)作轉(zhuǎn)換的書法練習方法，利用實例進行講解，并進行了現(xiàn)場示范和指導；魯迅美術(shù)學院教授、院美術(shù)館館長馮朝輝，以中國畫發(fā)展歷史為主線，與畫論融通，對中國文化精神進行解讀，提出了中國畫畫家應有讀書、養(yǎng)慧、守靜的品質(zhì)，并現(xiàn)場演示墨荷。

學術(shù)性、實操性兼具的雙維度的高質(zhì)量培訓，切實有效地推進了美育工作室對于提高美術(shù)教師個人素養(yǎng)項目的進程。培訓活動期間，參培教師還參加了在中街豫王府一樓展廳內(nèi)舉行的遼寧省美育名師工作室成員、渾南區(qū)白塔小學教師孫千淇的“淇·她陶瓷藝術(shù)展”開幕式。作為沈陽市骨干教師、遼寧省一等優(yōu)秀課教師，孫千淇用陶瓷藝術(shù)塑造了一個不一樣的“女性世界”。原本不起眼的一捧泥，被她重新賦予了生命和故事，她創(chuàng)作了一系列或笑或嗔、或胖或瘦、或臥或立的鮮活女性題材作品，格調(diào)清新，創(chuàng)意高雅、耐人尋味。從“陶瓷”到“陶藝”，該展覽不僅僅是孫千淇個人成就的一次集中展示，更是一次對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。“有這樣優(yōu)秀的教師去傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，中華文化的未來一定更加輝煌。”參展嘉賓在觀看作品后深有感觸地說道。

活動后，工作室的成員表示，將以此次活動為契機，在新的起點上繼續(xù)深入推動省教育廳“美育浸潤計劃”大中小美育一體化模式，切實增強美育教師在新時代新征程背景下的緊迫感、責任感、使命感，堅持傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為打造省市美育教育新樣態(tài)貢獻更大的力量。