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續(xù)寫民族教育百年輝煌

發(fā)布時(shí)間:2021-08-09 作者:《中國民族教育》編輯部 來源:中國教育新聞網(wǎng)-《中國民族教育》雜志

7月1日,慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)隆重召開。習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話,全面回顧了中國共產(chǎn)黨成立100 年來披 荊斬棘、櫛風(fēng)沐雨的歷史進(jìn)程,系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨 100 年來奠基立業(yè)、鑄就輝煌的歷史成就,科學(xué)展望中國共產(chǎn)黨開拓進(jìn)取、 走向未來的宏偉藍(lán)圖,莊嚴(yán)宣告在中華大地上全面建成了小康社會(huì)。習(xí)近平總書記的重要講話是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言,是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民以史為鑒、開創(chuàng)未來的行動(dòng)指南,也為民族教育事業(yè)更好擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國育才的歷史使命指明了根本方向。

民族教育事業(yè)發(fā)展的百年歷程取得了巨大歷史性成就,展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨獨(dú)特的智慧和強(qiáng)大力量。建黨百年以來,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國廢除了民族歧視和民族壓迫的舊制度,建立起了各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系,貧困欠發(fā)達(dá)的少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和教育等得到了長足發(fā)展。中國共產(chǎn)黨成立之初,就十分重視教育及民族教育發(fā)展,1922 年 7 月,中共二大明確提出“改良教育制度,實(shí)行教育普及”的方針;1926年12月,中國共產(chǎn)黨在湖南省第一次農(nóng)民代表大會(huì) 《解放苗、瑤決議案》 中就提出“開辦苗瑤簡易學(xué)?!保辉?1951年—2015 年的 60多年時(shí)間里,先后召開了6次全國民族教育工作會(huì)議,討論民族教育工作的方針與發(fā)展民族教育的措施。為發(fā)展民族教育,建立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)體制與管 理機(jī)構(gòu);為保障少數(shù)民族接受教育的權(quán)利, 建立起了完整的少數(shù)民族教育體系,民族地區(qū)教育普及程度不斷提高,教育公平度、人口素 質(zhì)、教育質(zhì)量等不斷提升;建立了支持少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展的對(duì)口支援制度;加大教育資源和政策向民族地區(qū)傾斜力度,不斷縮小民族地區(qū)與全國其他地區(qū)教育水平差距。特別是黨的十八大以來,在優(yōu)先發(fā)展教育,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)國,辦好人民滿意教育的總體布局下,著眼于少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展, 努力推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化,服務(wù)民族地區(qū)全面建成小康社會(huì),進(jìn)一步提升了民族地區(qū)教育整體發(fā)展水平。一百年來,民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展,讓“民族大團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義事業(yè)必勝 的基本保證”深入人心。當(dāng)前以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,以加強(qiáng)各民族交往交流交融為重要途徑,通過教育促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)不斷 取得新進(jìn)展。

展望未來,民族教育事業(yè)將會(huì)有更加美好的未來。面向“十四五”和 2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo),教育的目標(biāo)也已經(jīng)明確,即建設(shè)高質(zhì)量教育體系,民族教育發(fā)展同樣進(jìn)入了建設(shè)高質(zhì)量教育體系的新時(shí)代。建設(shè)民族教育高質(zhì)量發(fā)展的教育體系, 一是要弘揚(yáng)偉大建黨精神,毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對(duì)民族教育工作的領(lǐng)導(dǎo),這是提高民族地區(qū)教育質(zhì)量和水平的根本保證。二是要鞏固民族教育地區(qū) 教育脫貧攻堅(jiān)成果,加強(qiáng)返貧防控追蹤指導(dǎo),有效銜接鄉(xiāng)村振興。三是加大國家通用語言文字推廣力度,加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育,真正將愛我中華的種子埋入每個(gè)青少年的心靈深處,讓青少年從小樹立起正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀和宗教觀,增強(qiáng)對(duì)偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同感,不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)。 (《中國民族教育》雜志2021年第7-8期)

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