為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的要求，2月25-26日，教育部召開(kāi)國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作專家顧問(wèn)委員會(huì)工作會(huì)。會(huì)議深入交流了“組團(tuán)式”幫扶工作的經(jīng)驗(yàn)與成效、存在的問(wèn)題與困難，并對(duì)下一階段工作進(jìn)行了研討部署。

會(huì)議指出，自教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作專家顧問(wèn)委員會(huì)成立以來(lái)，各位委員用心用情、躬身力行。每位委員都集各方力量，積極開(kāi)展工作。有的深入一線開(kāi)展了實(shí)地調(diào)研，有的通過(guò)在線調(diào)研、遠(yuǎn)程座談等方式了解情況。委員們精準(zhǔn)定位西部10個(gè)省區(qū)市160個(gè)國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣247所高中階段學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題，仔細(xì)研判247位高中階段校長(zhǎng)和2145名管理人員、教師的困惑難題，予以針對(duì)性指導(dǎo)，提出了有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的二十大精神上來(lái)，著眼中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局，從更高站位、更深層次去思考，深刻理解、牢牢把握教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作的戰(zhàn)略意義。在今后的幫扶工作中，要對(duì)標(biāo)教育質(zhì)量明顯提升、教師隊(duì)伍能力明顯提升、學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升、學(xué)校管理水平明顯提升“四個(gè)明顯提升”階段性目標(biāo)任務(wù)，干在實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)“組團(tuán)式”幫扶工作落地見(jiàn)效。

會(huì)議要求，為了積極穩(wěn)妥地推進(jìn)“組團(tuán)式”幫扶，各位委員要從四個(gè)方面發(fā)力，全面開(kāi)展幫扶工作。一是進(jìn)行充分調(diào)研，掌握真情況、找準(zhǔn)真問(wèn)題，身臨其境地感受重點(diǎn)幫扶縣最鮮活的教育現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上予以指導(dǎo)。二是緊扣關(guān)鍵問(wèn)題，靶向施策，破解發(fā)展難題，重點(diǎn)關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量提升、高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)制度改革等問(wèn)題。三是發(fā)揮組團(tuán)優(yōu)勢(shì)，委員們要充分發(fā)揮自己團(tuán)隊(duì)的作用，吸納來(lái)自不同視角的意見(jiàn)和建議，同時(shí)要相互配合、攻克難關(guān)。四是提升幫扶實(shí)效，統(tǒng)籌整合資源，充分發(fā)揮委員所在學(xué)校、東西部派出學(xué)校作用，加大對(duì)被幫扶學(xué)校的幫扶力度，提升幫扶實(shí)效。

會(huì)議以線上線下相結(jié)合的方式召開(kāi)，教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志、專家顧問(wèn)委員會(huì)劉彭芝主任委員等全體委員參加了會(huì)議。