學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,承載著國(guó)家和民族的未來、家庭的期盼、孩子的夢(mèng)想。如何發(fā)展優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,已成為國(guó)家重視、社會(huì)關(guān)注、人民關(guān)心的教育熱點(diǎn)。
5月23日,2023第四屆“全國(guó)主流網(wǎng)絡(luò)媒體重慶教育行”,來自全國(guó)的40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體記者走進(jìn)重慶大渡口區(qū),實(shí)地探訪了該區(qū)奮力書寫普惠性學(xué)前教育“新樣本”的有力實(shí)踐。
區(qū)教委主任伍平偉在2021重慶市“國(guó)家學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”經(jīng)驗(yàn)推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作交流發(fā)言
跑出學(xué)前教育普及普惠發(fā)展“加速度”
近年來,大渡口區(qū)積極籌措財(cái)政資金,持續(xù)通過新建、改擴(kuò)建、移交、回收等多種途徑不斷擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源供給,累計(jì)新增公辦園28所、公辦學(xué)位7110個(gè),公辦在園幼兒人數(shù)提升至55.4%。
按照在建和在辦“兩條治理線”、移交與轉(zhuǎn)普“兩個(gè)突破口”,率先全面完成了小區(qū)配套園治理任務(wù),引導(dǎo)34所民辦園轉(zhuǎn)辦為普惠園、增加普惠性學(xué)位8100個(gè),普惠率提升至93.7%。
同時(shí)通過內(nèi)化項(xiàng)目引領(lǐng)、細(xì)化獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目、優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制等舉措,充分調(diào)動(dòng)普惠園辦園積極性,有力推動(dòng)了全區(qū)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。
大渡口幼兒園美術(shù)展
探索學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展“新路徑”
在區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署下,大渡口區(qū)實(shí)施5+N優(yōu)質(zhì)集群發(fā)展戰(zhàn)略,依托優(yōu)質(zhì)公辦園組建五大幼教集團(tuán),即大渡口幼兒園教育集團(tuán)、鋼城實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)、育才幼兒園教育集團(tuán)、跳磴幼兒園教育集團(tuán)、實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán),將新增公辦園點(diǎn)納入集團(tuán)化辦園,多渠道增加教師編制,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。
目前,五大幼教集團(tuán)已發(fā)展壯大為25個(gè)辦園點(diǎn),各集團(tuán)以“園園共建、園園特色、園園高品”三個(gè)著力科學(xué)推進(jìn)內(nèi)部機(jī)制改革,實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)資源管理有序、教師隊(duì)伍有質(zhì)、辦園特色有品、降低內(nèi)耗有力、控制成本有效,形成了可復(fù)制的運(yùn)行管理模式,管理優(yōu)勢(shì)得到了快速釋放,集團(tuán)各園點(diǎn)的運(yùn)行發(fā)展進(jìn)入“快車道”,形成“開園一所,優(yōu)質(zhì)一所,帶動(dòng)一片”的良好辦園效應(yīng)。
如大渡口幼兒園教育集團(tuán)充分發(fā)揮示范園的引領(lǐng)作用,創(chuàng)新管理模式,構(gòu)建八大運(yùn)行系統(tǒng)和6S管理策略,形成降本增效提質(zhì)的集團(tuán)化辦園經(jīng)驗(yàn),在全市、全國(guó)分享交流。
集團(tuán)化辦園成為創(chuàng)新全區(qū)教育體制機(jī)制、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、提高惠民實(shí)效的強(qiáng)大引擎,有力推動(dòng)區(qū)域?qū)W前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展,全區(qū)一級(jí)以上優(yōu)質(zhì)園占比提升至56.2%。
育才幼兒園草地音樂會(huì)
培育學(xué)前教育創(chuàng)新發(fā)展“孵化器”
近年來,大渡口區(qū)構(gòu)建了“區(qū)、片、園”三級(jí)立體化教研模式。以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“五大領(lǐng)域”為導(dǎo)向成立教研工作坊,以“連環(huán)跟進(jìn)”的研訓(xùn)策略,引領(lǐng)帶動(dòng)公民辦幼兒園同步研訓(xùn)、協(xié)同發(fā)展。
健全階梯式師資培訓(xùn)體系,通過集中培訓(xùn)、跟崗研修、工作坊等多元化研訓(xùn)策略,對(duì)保育員、新教師、骨干教師、領(lǐng)域帶頭人、園長(zhǎng)等分層分類培養(yǎng),全面提升全區(qū)保教人員專業(yè)素養(yǎng)。特別針對(duì)幼兒園新教師培訓(xùn),形成“導(dǎo)、帶、修、評(píng)”四步培訓(xùn)方式、一對(duì)一師徒結(jié)對(duì)、工作坊頭腦風(fēng)暴、五研探索等研訓(xùn)模式,形成的論文《區(qū)域性新入職幼兒教師研訓(xùn)一體化有效策略》成為可復(fù)制、可推廣型經(jīng)驗(yàn)。
成立“賴天利名園長(zhǎng)工作室”和“領(lǐng)域帶頭人工作坊”,“立體教研”和“名園長(zhǎng)工作室”成為該區(qū)學(xué)前教育創(chuàng)新發(fā)展的人才孵化器,為該區(qū)普及普惠發(fā)展注入了新的活力、提供了人才保障。
跳磴幼兒園孩子們跳磴河徒步活動(dòng)
打造學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展“新樣本”
大渡口區(qū)攜手高校聯(lián)動(dòng)開展“區(qū)域性幼兒園游戲化課程”研發(fā),從戶外游戲和室內(nèi)游戲兩個(gè)維度建構(gòu)了生活體驗(yàn)、科學(xué)探究、藝術(shù)創(chuàng)意、康養(yǎng)強(qiáng)體等100個(gè)游戲化課程案例,“小小洗衣坊”“瘋狂的石頭”“神奇的袋圈”......一個(gè)個(gè)游戲既符合孩子愛玩的天性,又給予孩子自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),游戲點(diǎn)亮了幼兒的快樂童年,也為孩子的精彩人生積淀了亮麗的底色。
實(shí)驗(yàn)幼兒園孩子們自主游戲
2018年5月,重慶市幼兒園“聚焦游戲化課程,推進(jìn)區(qū)域保教質(zhì)量均衡發(fā)展”現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)在大渡口幼兒園半島逸景園舉行,向全市40多個(gè)區(qū)縣展示了區(qū)域性游戲化課程項(xiàng)目研究成果。
值得一提的是,大渡口區(qū)創(chuàng)新啟動(dòng)“大渡幼教·千繪百讀”區(qū)域性兒童閱讀教育項(xiàng)目,構(gòu)建1221實(shí)踐研究模式(即1個(gè)工作室、2個(gè)實(shí)踐研究團(tuán)隊(duì)、2種實(shí)踐研究項(xiàng)目園、1個(gè)中心繪本館),在全區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立項(xiàng)目基地園和孵化園、指導(dǎo)幼兒園建設(shè)繪本圖書館、開展教師閱讀通識(shí)培訓(xùn)以及家長(zhǎng)學(xué)校講座等。
20所項(xiàng)目園“一園一館”建設(shè)成為區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的一道靚麗風(fēng)景線,項(xiàng)目組推送的繪本劇連續(xù)獲得CCTV—3央視頻道2021年、2022年“最美中國(guó)故事繪”多項(xiàng)大獎(jiǎng)。區(qū)教委被評(píng)為首批“重慶市閱讀推廣示范單位”,大渡口幼兒園成為全國(guó)首個(gè)“兒童分級(jí)閱讀課題示范園”并啟動(dòng)國(guó)家級(jí)課題《中國(guó)原創(chuàng)繪本閱讀教學(xué)漸進(jìn)式提問策略研究》。
“千繪百讀”項(xiàng)目組推薦的繪本劇參加央視最美故事繪
與此同時(shí),游戲化課程和兒童閱讀教育項(xiàng)目雙輪驅(qū)動(dòng),既遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,又為幼小科學(xué)銜接尋覓到最直接最有效的路徑。作為重慶市幼小銜接示范區(qū),2022年6月,大渡口區(qū)承辦了重慶市幼小銜接聯(lián)合教研展示與交流系列研討會(huì),充分展示了區(qū)內(nèi)幼小銜接研究成果。
據(jù)悉,大渡口區(qū)也將持續(xù)立足科學(xué)幼小銜接的“四個(gè)適應(yīng)”,圍繞兒童核心素養(yǎng)教育,著力打造“五美融通的幼小銜接特色品牌”,也為“有品質(zhì)、有內(nèi)涵、有情懷”的大渡教育作出生動(dòng)形象的注解。
“人生百年,立于幼學(xué)?!币粋€(gè)孩子,一個(gè)家庭,一個(gè)希望。當(dāng)一座城市變得對(duì)兒童越來越重視和友好,市民的幸福指數(shù)會(huì)更高,城市也會(huì)隨之越來越溫暖和有力量。如今,大渡口區(qū)已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn),錨定“公園大渡口,多彩藝術(shù)灣”的區(qū)域發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)信深植于大渡教育人心中的教育大義和初心,以及不畏困難、追求卓越的創(chuàng)新精神,一定會(huì)匯聚成大渡口區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的磅礴力量,朝著建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)賡續(xù)奮進(jìn)。
鋼城實(shí)驗(yàn)幼兒園游戲化課程研發(fā)
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