中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊國良）12月16日，2023年拔尖學(xué)生培養(yǎng)交流研討會在重慶南開中學(xué)舉行。中國科學(xué)院院士、西湖大學(xué)校長施一公以及清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校的10余位專家學(xué)者，來自全國20個省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的306所高中、30余所重點高校、科研院所、全國科協(xié)系統(tǒng)的1100余位教育工作者參會。

重慶市委教育工委書記、市教委主任劉宴兵在致辭中表示，重慶市圍繞國家戰(zhàn)略需求和教育強國、教育強市建設(shè)，積極探索拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)機制。一是縱向貫通，系統(tǒng)建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才早期識別培養(yǎng)體系。二是橫向融合，構(gòu)建適合拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)識別課程體系以及培養(yǎng)具有創(chuàng)新教育能力的新時代科學(xué)教師，夯實人才培養(yǎng)基石。三是立體支撐，開辟拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新賽道，建立分層分類的遴選標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建人才培養(yǎng)全要素的激勵體系。

施一公談到，科技自立自強始于教育，重點在基礎(chǔ)教育。培育拔尖人才要厚植中國情懷，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，挖掘個性潛力，鍛煉“跨界”思維。要強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法和批判性思維在科學(xué)研究中的重要性，注重世界觀、價值觀的構(gòu)建，培養(yǎng)能夠應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品格。

會上，與會者圍繞學(xué)科競賽與拔尖人才選拔、資優(yōu)學(xué)生培養(yǎng)實踐與探索等議題展開廣泛而深入的探討。