中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊國良）近日，弘揚踐行教育家精神學(xué)術(shù)報告會在四川外國語大學(xué)九龍坡區(qū)附屬小學(xué)舉行。四川外國語大學(xué)九龍坡區(qū)附屬小學(xué)教育集團黨委書記、總校長牟映在致辭中表示，學(xué)校需要將教育家精神融入到學(xué)校文化體系、管理機制、育人體系、課程體系、師資建設(shè)中，將教育家精神轉(zhuǎn)化為生動的育人實踐。

重慶市教育學(xué)會教育文化研究專業(yè)委員會理事長、重慶市教育科學(xué)研究院德育研究所所長楊昌義提出，弘揚和踐行教育家精神，也是傳承新時代教育文化的本質(zhì)體現(xiàn)，教育融入文化育人、以文化人的精神意蘊，才能更好地肩負(fù)為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)。

黨的二十大代表、教育部教育家精神巡回宣講團成員、全國最美教師、黔西南州望謨縣實驗高中副校長劉秀祥以“大力弘揚教育家精神，推動教育高質(zhì)量發(fā)展”為題，講述了自己“走出大山”到“回到大山”的心路歷程。他提出“教師應(yīng)該胸中有書、目中有人，有思想、有格局、有境界，要堅定自己的理想和信念”“教育者必先接受教育，教育不在當(dāng)下而在未來”。并以自己的教育教學(xué)經(jīng)歷詮釋了教育家精神的內(nèi)涵。