習近平總書記在全國教育大會上強調，緊緊圍繞立德樹人根本任務，朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進。習近平總書記的重要講話揭示了立德樹人在強國建設、民族復興中的重大戰(zhàn)略意義，深化了教育強國建設的規(guī)律性認識，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。

緊緊圍繞立德樹人根本任務，牢牢把握教育強國建設的正確政治方向。習近平總書記強調，我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供有力支撐。這揭示了教育強國的科學內涵和基本特質。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。教育強國“六力”中思政引領力是首位，就是要以強大的思政引領力確保人才培養(yǎng)方向，方向涉及根本、關系全局，立德樹人根本任務與思政引領力同向同行。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，因此緊緊圍繞立德樹人根本任務，就是要培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設后繼有人。

緊緊圍繞立德樹人根本任務，正確處理教育強國建設的幾個重大關系。習近平總書記指出，建設教育強國是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，堅持社會主義辦學方向，堅持和運用系統(tǒng)觀念，正確處理支撐國家戰(zhàn)略和滿足民生需求、知識學習和全面發(fā)展、培養(yǎng)人才和滿足社會需要、規(guī)范有序和激發(fā)活力、扎根中國大地和借鑒國際經驗等重大關系。五個重大關系的論述是對全面推進教育強國建設提出的方法論。其中，立德樹人是統(tǒng)領，正確處理任何一對關系都需要緊緊圍繞立德樹人根本任務。立德樹人既是實現(xiàn)國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要，也是人才成長的基本規(guī)律，始終堅持育人為本、立德為先，牢牢把握教育的本質屬性，才能真正實現(xiàn)教育強國建設五個重大關系的辯證統(tǒng)一。

緊緊圍繞立德樹人根本任務，全面落實教育強國建設的戰(zhàn)略任務。習近平總書記系統(tǒng)部署了五方面戰(zhàn)略任務和重大舉措。這一系列推進教育強國建設的戰(zhàn)略任務和重大舉措充分體現(xiàn)了教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性。教育的三個屬性相互聯(lián)系，具有內在統(tǒng)一性，共同支撐教育強國的戰(zhàn)略任務。全面落實教育強國建設戰(zhàn)略任務，首要的便是堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程。它是教育的政治屬性的集中反映，體現(xiàn)了我國教育發(fā)展的根本方向。全面落實教育強國建設戰(zhàn)略任務，必須緊緊圍繞立德樹人根本任務，牢牢把握教育的人民屬性。堅持以人民為中心，不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。全面落實教育強國建設戰(zhàn)略任務，必須牢牢把握教育的戰(zhàn)略屬性，統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。要實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風建設，提高教師培養(yǎng)培訓質量，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。要深入推動教育對外開放，統(tǒng)籌“引進來”和“走出去”，不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權。

藍圖繪就，使命光榮。在教育強國建設新征程上，我們要堅定正確方向、保持戰(zhàn)略定力，緊緊圍繞立德樹人根本任務，積極投身教育強國實踐，奮力譜寫教育強國建設的新篇章。（《人民教育》評論員）

《人民教育》2024年第18期