中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 羅景 記者 陽錫葉）日前，益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“益陽職院”）赴西藏拉薩、山南、林芝、日喀則等地，開展“校地聯(lián)動、訪企拓崗”專項(xiàng)行動，與當(dāng)?shù)厝松绮块T及企業(yè)對接，累計(jì)開發(fā)就業(yè)崗位200余個(gè)，并與21家企業(yè)達(dá)成就業(yè)合作意向。

在藏期間，該校黨委委員、副校長吳自力一行走訪了6個(gè)政府相關(guān)部門，詳細(xì)了解西藏籍畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、崗位結(jié)構(gòu)及就業(yè)流向，并就2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作達(dá)成多項(xiàng)共識。在西藏自治區(qū)教育廳座談會上，雙方圍繞招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)、就業(yè)援助等議題深入交流。西藏自治區(qū)教育廳學(xué)生管理工作處三級調(diào)研員王保健表示，益陽職院在教師交流培訓(xùn)、橫向課題聯(lián)合開發(fā)等方面的建議為區(qū)外高校西藏籍學(xué)生培養(yǎng)提供了新思路。拉薩市高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心主任史長申對學(xué)校提出的“實(shí)習(xí)+就業(yè)”一體化培養(yǎng)模式及崗位資源共享機(jī)制表示認(rèn)可，認(rèn)為此舉有助于緩解藏區(qū)就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾。

據(jù)了解，益陽職院自去年起便與西藏各地人社部門及援藏企業(yè)加強(qiáng)對接，探索建立長效就業(yè)幫扶機(jī)制。此次專項(xiàng)行動是該校深化校地合作、促進(jìn)西藏籍學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的重要舉措，也是鞏固拓展全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位服務(wù)邊疆發(fā)展的生動實(shí)踐。