中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 楊國良 通訊員 韓葵葵）馬上就要畢業(yè)了，重慶師范大學科學教育專業(yè)2021級學生陳龍對于找工作并不擔心：“我剛完成重慶北碚區(qū)朝陽小學校的見習研習任務，學校對我的教學能力比較認可，畢業(yè)后我可以直接上崗?！?/p>

作為教育部2001年首批批準設立科學教育本科專業(yè)的高校，重慶師范大學針對高素質科學教育師資培養(yǎng)的關鍵瓶頸，多路徑探索解決方案，招生規(guī)模從最初的年約50人穩(wěn)步增長至120人。

24年來，學校多路徑探索解決高素質科學教育師范生培養(yǎng)難題，畢業(yè)生一次性去向落實率超98%，科學教育專業(yè)學子從這里出發(fā)，奔赴全國各地中小學講臺，成為點燃青少年科學夢想的“啟蒙者”與“引路人”。

高素質的科學教育師范生培養(yǎng)難在哪里？重慶師范大學初等教育學院黨委書記陳祖權告訴記者：“科學教育不是單一的學科，而是多個學科交叉綜合的學科，不僅要求教師具備廣泛而深厚的科學知識儲備，還要求教師能夠基于真實問題情境開展跨學科教學?！?/p>

為解決這個難題，重慶師范大學構建了“四維融合+全程實踐”的科學教師培養(yǎng)體系，以培養(yǎng)“能探究、會教學、會創(chuàng)新”的一線卓越科學教師為核心目標。該體系強調“通識教育與專業(yè)教育的融合”“學科知識與教學能力的融合”“理論學習與實踐應用的融合”“校內培養(yǎng)與社會服務的融合”，并貫穿人才培養(yǎng)全過程。

在這一體系引領下，學校打造了一批特色鮮明的綜合性課程。比如“科技活動設計與指導”“STEM課程設計與評價”“開放科學實驗室”等。

以“科技活動設計與指導”課程為例，師范生們不僅學習如何教授科學知識，還要學習如何將各學科的課程內容與日常生活、保護自然、愛護環(huán)境、創(chuàng)新精神、科技強國等有機融合。

“我們的考核方式不是做一張試卷，而是要求學生設計一個跨學科項目式課程方案或制作一個創(chuàng)新教具，以此立體呈現所學知識?！敝貞c師范大學初等教育學院首新博士介紹。

為提高科學教育師范生的動手能力，學校每年開展的科技運動會上，學生化身策展人頭腦風暴地設計項目；STEM課程設計大賽現場，一套用廢舊零件拼裝的“風火雷電”互動裝置引來圍觀，復雜的科學原理變成了看得見摸得著的神奇現象。學生STEM+社團異?；钴S，在“第二課堂”學分的推動下，原創(chuàng)科普劇成了品牌——一個“愛的靜電旅途”小故事，讓原本難懂的靜電現象充滿了童趣和魔力。

“近年來，我們學院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學科競賽、課程教學等滲透到中小學課堂、社區(qū)服務站等，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，這對未來的小學科學教師來說非常重要?！敝貞c師范大學初等教育學院院長冉亞輝說。

創(chuàng)新的種子在廣袤土地上生根發(fā)芽。在貴州六盤水木果鎮(zhèn)發(fā)期小學，重慶師范大學2020屆畢業(yè)生謝茂玲用塑料瓶、吸管、廢電池和小馬達，帶領孩子們制作出簡易風力發(fā)電機。葉片飛旋，燈泡點亮，山村課堂響起陣陣歡呼。

為系統(tǒng)支撐學生創(chuàng)新實踐，學校建成大學生創(chuàng)客教育師資培育中心，鼓勵并指導學生參與高水平科技創(chuàng)新競賽。近年來，學生在省部級及以上競賽中獲獎百余項。

2020級學生王檢在第十一屆全國科學教育專業(yè)師范生教學技能創(chuàng)新大賽中斬獲一等獎，他深有體會：“大賽經歷是淬煉，不僅夯實了專業(yè)根基，更大幅提升了我的教學創(chuàng)新能力?！?/p>

“科學教育專業(yè)人才培養(yǎng)的核心在于培養(yǎng)師范生的科學創(chuàng)新教學能力和科技創(chuàng)新教育能力?！敝貞c師范大學科學教育學科與專業(yè)負責人林長春指出，“這要求我們的準教師必須具備扎實的科學理論基礎、嫻熟的實驗操作技能以及創(chuàng)新精神和科學實踐能力?！?/p>

為此，學校著力構建了立體化的科教融合實踐平臺。一是在全市遴選建立30個優(yōu)質實習見習基地，實施“見習—實習—研習—畢業(yè)論文（設計）”四年貫通式實踐教學體系；二是面向重慶市小學開放校內兒童科普與科技創(chuàng)新基地，提供專業(yè)科普服務；三是組建師生科學教育志愿服務團，每年深入到重慶市一些區(qū)縣開展科學課程送教活動，近5年累計達280余場，惠及學生五千余人次。

科技賦能教育在這里得到生動體現。2022級學生白雅鷺團隊研發(fā)的“AI科學助手”已得到實踐應用?！八苤悄芊治鰧W生實驗操作視頻，提供即時、個性化的反饋指導，效果顯著！”白雅鷺介紹道。該項目成功獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目并入圍全國新文科創(chuàng)新大賽決賽，深受小朋友和中小學校的喜愛。