“這些茶菊包裝太普通，能不能讓它們‘穿’上徽州文化的新衣？”盛夏時節(jié)，在皖南歙縣定潭村的田間地頭，安徽農(nóng)業(yè)大學林學與園林學院學生周烽的問題，引發(fā)了一場農(nóng)產(chǎn)品包裝“變形記”。來自該校暑期三下鄉(xiāng)“繪夢非遺，藝韻鄉(xiāng)筑”實踐團的師生們，正用創(chuàng)意為傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品注入新活力。

師生們將徽派窗欞紋樣“搬”上茶菊禮盒，讓枇杷造型的冰箱貼“游”進千家萬戶。這些創(chuàng)新設計不僅提升了農(nóng)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵，更顯著增強了市場競爭力，探索出一條“以專業(yè)實踐守護文化根脈、以文化傳承激活產(chǎn)業(yè)動能、以產(chǎn)業(yè)振興反哺文化保護”的良性循環(huán)發(fā)展新路徑。

今年暑期，安徽農(nóng)業(yè)大學整合多學科專業(yè)力量開展非遺保護實踐，來自學校材料與化學學院、林學與園林學院、園藝學院等12個學院的38支暑期三下鄉(xiāng)實踐團隊，深入歙縣、金寨、寧國等20余個縣市，對徽州魚燈、六安瓜片、歙硯、花鼓燈等50余項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展保護實踐。

在績溪伏嶺鎮(zhèn)徽劇祠堂里，學校的暑期社會實踐團隊正用科技之鑰打開非遺保護的新篇章。連續(xù)3年，這支團隊深耕這一項目，走遍了祠堂的每個角落，像考古學家般細致記錄每一件戲服的紋樣針法。團隊師生們深入剖析徽派建筑的三雕之美、古戲服紋樣的吉祥寓意，建立起“徽風劇韻”視覺基因庫，開發(fā)出融合古戲服水袖元素的絲巾、脫胎于徽劇臉譜的文創(chuàng)餐具等10余類產(chǎn)品，讓沉睡的文化符號煥發(fā)時尚新彩。

他們的創(chuàng)新不止于此。學院還與當?shù)毓步嘶瘴幕瘎?chuàng)新設計中心，在這里，傳統(tǒng)紋樣正煥發(fā)新生——古戲服的水袖元素化作時尚絲巾的靈動流蘇，臉譜圖案變身餐具上的精致紋飾。這些產(chǎn)品既保留著傳統(tǒng)的文化基因，又融入了現(xiàn)代的審美語言?！拔覀儾皇窃趶椭苽鹘y(tǒng)，而是在續(xù)寫傳統(tǒng)?！眻F隊負責人劉娜說。

“辛辛苦苦創(chuàng)作的作品，轉眼就被抄襲，卻不知道怎么維權。”廣德市的竹編手藝人唐圣麗道出了眾多非遺傳承人的心聲。面對這一困境，安徽農(nóng)業(yè)大學“智法通途”團隊開出了系統(tǒng)的“法治良方”。

團隊深入調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，非遺維權面臨三大難題：侵權認定難、證據(jù)固定難、法律程序繁。為此，團隊創(chuàng)新性地將區(qū)塊鏈技術融入維權體系，開發(fā)出操作簡便的存證App，實現(xiàn)創(chuàng)作過程實時存證、侵權證據(jù)一鍵固定等核心功能；編制圖文并茂的法治宣傳手冊，用案例說法律，提升百姓們法治素養(yǎng)，法治力量正在為非遺傳承筑起堅實的保護屏障。

“非遺保護不是簡單地保存，而是要讓傳統(tǒng)文化活在當下?！眻@藝學院“魚鑒華年”三下鄉(xiāng)實踐團隊成員陳昊說。這些年輕學子正用專業(yè)知識和創(chuàng)新思維為非遺保護開辟新路徑，讓傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村振興中煥發(fā)新的生機。

安徽農(nóng)業(yè)大學黨委書記張慶亮表示，學校將持續(xù)搭建非遺保護實踐平臺，“我們希望通過‘專業(yè)實踐+非遺保護’的模式，積極挖掘非遺與相關學科融合發(fā)展的新路徑，通過組織學生參與非遺保護實踐，讓他們在服務地方的過程中增強文化自信?！睋?jù)悉，安徽農(nóng)業(yè)大學正積極探索一條以文化傳承帶動鄉(xiāng)村全面振興的創(chuàng)新路徑，通過文化價值轉化有效促進了地方經(jīng)濟社會發(fā)展，彰顯高校在鄉(xiāng)村振興中的文化擔當與時代使命。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 方夢宇）