“60多名學(xué)生到中國航天科技集團實習(xí)，集團領(lǐng)導(dǎo)評價他們‘作風(fēng)硬、技術(shù)好，氣質(zhì)不一般’?！闭f起去看望學(xué)生的經(jīng)過，邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處處長胡集峰很是自豪。

邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院原為“中國人民解放軍軍需工業(yè)學(xué)院”，曾為國家培養(yǎng)輸送了大批軍工人才。多年來，作為全國第一所承擔(dān)高職教育試點的軍地聯(lián)辦、軍民共建的高校，邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院擦亮“軍”字招牌，堅持以軍風(fēng)育人、以質(zhì)量強校。

“軍風(fēng)鑄魂”，打牢學(xué)生精神底色

“我們擁有20余年的軍校底蘊，學(xué)院黨委始終將‘軍風(fēng)鑄魂’作為思想政治教育的突破口，通過鑄牢軍魂意識、強化理想信念、堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行、紀(jì)律嚴(yán)明的軍人作風(fēng)，打牢學(xué)生一生精神底色?！睂W(xué)院黨委書記劉彩琴說。自2001年開始，邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建了帶班員制度。每年在全院范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀學(xué)生，從1月初到6月中旬集中進行政治、軍事、教育學(xué)、管理學(xué)等方面培訓(xùn)，考核通過者作為帶班員參加新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)工作。

“這項制度有效解決了由駐地軍事單位教官指導(dǎo)學(xué)生軍訓(xùn)與學(xué)生教育管理相脫節(jié)的問題，又增強了學(xué)生自我管理能力。”副院長李賢彬說。

同時，該校常年開展系列講座、交流、競賽等國防教育活動，建立起組織紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)良的軍營文化。

軍營文化與校園文化共榮共長，激勵大批學(xué)生走進軍營、獻(xiàn)身國防。僅2009年至2017年，該校就有900多名學(xué)生應(yīng)征入伍。2009年入伍后，兩次參加集團軍狙擊手集訓(xùn)，并被評為“一級狙擊手”的郝靜是其中的優(yōu)秀代表?！笆侨晷@軍營文化的影響，促使我參軍入伍，開啟另一段人生歷程?！焙蚂o說。

“根植軍工”，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)

“‘根植軍工，產(chǎn)學(xué)融通，服務(wù)軍地，振興區(qū)域’，實現(xiàn)這一理念的基礎(chǔ)在于人才培養(yǎng)質(zhì)量，抓手在于‘軍工尚質(zhì)’，提升教育教學(xué)水平，培養(yǎng)技術(shù)技能時代新人?！痹洪L馬東霄說。

服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，“以先進裝備制造業(yè)為主體，生產(chǎn)服務(wù)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為兩翼”優(yōu)化專業(yè)布局，該校打造出汽車等6個重點專業(yè)群和建工特色專業(yè)群。各專業(yè)群面對生源基礎(chǔ)差異、個性差異和社會多元需求，開發(fā)“共平臺+多方向”課程體系，形成“分流培養(yǎng)，分類成才”育人模式。

以生為本，因材施教，該校將四元教學(xué)設(shè)計理念與課堂教學(xué)實踐結(jié)合，探索打造行動導(dǎo)向的“任務(wù)鏈小步快進”教學(xué)模式，形成的“3E課堂”有效聽課率達(dá)到80%以上，深化了高職“課堂革命”，實現(xiàn)以學(xué)成才。

“這些都為培養(yǎng)特色技術(shù)人才奠定了堅實基礎(chǔ)，學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力得到明顯提升。近年來，學(xué)生在國家和省級行業(yè)技能大賽中頻獲大獎，畢業(yè)生深受就業(yè)市場歡迎。學(xué)院已經(jīng)逐漸步入‘進口旺，特色亮，就業(yè)暢’的良性循環(huán)軌道?！瘪R東霄說。

“軍民融合”，拓寬學(xué)校發(fā)展空間

軍民融合是邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展壯大的立校之基。經(jīng)過多年實踐，該校逐漸形成了“軍地雙棲，形質(zhì)雙育”的辦學(xué)特色，培育了8萬余名具備軍人作風(fēng)和軍工素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)設(shè)置方面，該校主動服務(wù)軍民融合國家戰(zhàn)略，建設(shè)了汽車、服裝、機電、電氣等多個優(yōu)勢專業(yè)，同際華3502職業(yè)裝有限公司共同承辦了服裝專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點班。近年來，該校增設(shè)了汽車制造與裝配技術(shù)（特種車輛改裝方向）、服裝設(shè)計與工藝（軍旅戶外裝方向）、機電一體化技術(shù)（軍工設(shè)備維護維修方向）等多個軍民融合專業(yè)方向。

“這樣，既為軍工保障性企業(yè)培養(yǎng)了緊缺人才，也為學(xué)院辦學(xué)發(fā)展拓寬了空間?！痹撔＝虅?wù)處處長張國勛說。

2012年，邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院與際華集團股份有限公司聯(lián)合成立際華服裝學(xué)院，一舉實現(xiàn)產(chǎn)教無縫對接，軍民緊密融合?！澳壳?，共有3名學(xué)生躋身世界技能大賽時裝技術(shù)項目全國十強，共在全國職業(yè)技能大賽服裝設(shè)計賽項中獲一等獎1項、二等獎9項、三等獎7項。”際華服裝學(xué)院院長范樹林說。

“今后，我們將與新興際華集團、中國航天科技集團等100余家軍工企事業(yè)單位、科研院所開展合作，進一步為服務(wù)軍地發(fā)展提供人才支持和智力支撐，推動軍民融合向縱深發(fā)展?！瘪R東霄說。

《中國教育報》2019年04月12日第3版