近日，美國州首席中小學(xué)教育官員理事會發(fā)布報告《〈讓每個學(xué)生成功法案〉下各州學(xué)校改進(jìn)的責(zé)任和機(jī)會》顯示，各州正在利用《讓每個學(xué)生成功法案》提供的靈活性來完善學(xué)校改進(jìn)的計劃。

該報告利用各州學(xué)校改進(jìn)計劃和資源以及對所有州教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的調(diào)查等，圍繞美國7個區(qū)域的教育部門如何改進(jìn)與《讓每個學(xué)生成功法案》相關(guān)的學(xué)校展開。報告一部分著眼于各州如何支持當(dāng)?shù)亟逃块T使用學(xué)校改善的資金，另一部分則探討各州如何制定監(jiān)督學(xué)校改進(jìn)的流程。

此外，該報告提供了各州在繼續(xù)實(shí)施和完善學(xué)校改進(jìn)計劃時可利用的資源。對調(diào)查做出回應(yīng)的41個州中，有2/3表示他們在《讓每個學(xué)生成功法案》要求學(xué)校改進(jìn)的職責(zé)中取得了一定的進(jìn)展，其中最大的進(jìn)展表現(xiàn)在支持當(dāng)?shù)匦枨笤u估和數(shù)據(jù)使用方面。許多州還報告了在為當(dāng)?shù)貙W(xué)區(qū)開發(fā)援助系統(tǒng)方面取得的進(jìn)展，為資金使用提供了指導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力，服務(wù)學(xué)校改進(jìn)。

未來，美國各州將繼續(xù)圍繞學(xué)校改進(jìn)計劃制定和完善工具、流程和結(jié)構(gòu)，主要包括：繼續(xù)支持地區(qū)和學(xué)校收集、分析和使用數(shù)據(jù)的能力；幫助解決低績效學(xué)區(qū)的能力局限性，通過伙伴與合約關(guān)系提升其能力以及培訓(xùn)內(nèi)部員工來提供技術(shù)援助；科學(xué)編制資金，找到問題癥結(jié)所在，對癥下藥，把錢用在刀刃上。

（袁慧）

《中國教育報》2019年04月12日第6版