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鄉(xiāng)村校書記們的心事兒

——江西省玉山縣將教育難點轉(zhuǎn)變?yōu)辄h建工作重點

發(fā)布時間:2019-06-11 作者:本報記者 甘甜 來源:中國教育報

■壯麗70年奮斗新時代

“幾年前,教體局要求各校特色辦學(xué),可我們這兒大山里的小學(xué)校有啥特色?困難倒是不少。”近日,在江西省上饒市玉山縣南山中心小學(xué),該校黨支部書記王岳榮邊帶領(lǐng)來客在校園里參觀邊自嘲道。

當(dāng)天,玉山縣教體系統(tǒng)西區(qū)區(qū)域黨建工作活動在南山中心小學(xué)舉行,10所鄉(xiāng)村學(xué)校的校長、黨支部書記在王岳榮的帶領(lǐng)下參觀起學(xué)校的留守兒童之家、各類活動室和寄宿生寢室,了解該校開展“黨建+關(guān)愛留守學(xué)生”工作的經(jīng)驗。

隨后,10位學(xué)校黨支部書記挨個兒登臺,展示學(xué)校黨建工作的亮點和創(chuàng)新工作,交流黨建工作的經(jīng)驗。這種“黨建區(qū)域化”活動,每個季度都會在玉山縣教育系統(tǒng)的“東南西北中”五大區(qū)域開展。

對從1995年起就擔(dān)任學(xué)校黨支部書記的王岳榮來說,學(xué)校黨建工作真是再熟悉不過了。但是,自2016年當(dāng)?shù)貙W(xué)校黨建工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃歸到教體局管理后,王岳榮覺得自己和負責(zé)的學(xué)校黨建工作一道,經(jīng)歷了找準(zhǔn)結(jié)合點、尋求特色、凸顯呈現(xiàn)的過程。

玉山縣地處贛東北山區(qū),教育系統(tǒng)1428名黨員分布在城鄉(xiāng)412所學(xué)校、教學(xué)點中。為了做好學(xué)校教育工作,該縣理順管理網(wǎng)、找準(zhǔn)結(jié)合點,將教育工作的亮點、難點轉(zhuǎn)變?yōu)辄h建工作的重點。

玉山縣教體局成立了黨建辦公室,開辦了玉山縣教育黨校,設(shè)立了64個黨支部,選優(yōu)配強支部書記;以縣城為中心,構(gòu)建東南西北中五大區(qū)域,以“黨建區(qū)域化”為抓手,積極搭建區(qū)域黨建工作平臺,開展區(qū)域觀摩活動、區(qū)域特色展示、黨員技能比賽等活動,促進支部的交流合作;并制定《中小學(xué)(園)黨建工作考評方案》,對各中小學(xué)黨組織履行黨建黨務(wù)、意識形態(tài)、黨風(fēng)廉政等進行重點考核。開展支部書記述職考核評議,按照“一崗雙責(zé)”的要求,理清支委責(zé)任清單,將支書述職考核結(jié)果列入評價內(nèi)容。

“工作啟動之初,我們對學(xué)校黨建的認識還比較模糊,覺得只要給黨員教師開會、組織一些學(xué)習(xí)就行了?!睉延裆匠踔行iL兼黨支部書記廖建光坦言,“后來縣教體局黨委書記陳衛(wèi)民多次在會上說‘黨建不是戴帽子,要在教育教學(xué)中真正落到實處’,我們才逐漸認識到教育系統(tǒng)做黨建工作,還是要和教育教學(xué)掛鉤?!?/P>

學(xué)校地處山區(qū),既沒有優(yōu)良的辦學(xué)條件也沒便利的交通,要如何突破?

廖建光和一墻之隔懷玉山中心小學(xué)黨支部書記李新建商量半天,最終決定利用好學(xué)校所處的懷玉山是方志敏率紅軍北上抗日先遣隊浴血奮戰(zhàn)之處的紅色資源,在德育上做文章。

根據(jù)學(xué)生不同年齡段的認知特點,懷玉山中心小學(xué)以“黨建+隊建”為抓手,定期組織演講比賽、紅色研學(xué)旅行等主題教育活動,讓學(xué)生爭當(dāng)小紅星;懷玉山初中以“黨建+團建”為抓手,完善課程體系,編寫紅色教材,讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。

在離玉山縣城70多公里的樟村中學(xué),該校校長鄭翠谷剛帶著到縣城參加中招體育考試和理化實驗操作考試的初三學(xué)生回校,就到高中部轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。樟村中學(xué)是一所完全中學(xué),3000多名學(xué)生大多是寄宿生。

兩年前,鄭翠谷從玉山縣教育局督導(dǎo)室黨支部書記的崗位上調(diào)任樟村中學(xué)校長,隨后和學(xué)校大部分教師一樣住進了學(xué)校。

樟村中學(xué)雖然地處深山,但教學(xué)質(zhì)量并不弱,可近年來也面臨著生源減少、師資外流等困境。面對這些問題,鄭翠谷選擇了抓學(xué)校黨建這個突破口:各學(xué)科中優(yōu)秀黨員教師利用晚自習(xí),面對學(xué)生開展義務(wù)講座;老黨員帶頭結(jié)對幫扶新教師成長,同時在工作、生活等方面多給予關(guān)注……

“鄭校長來了之后,充分發(fā)揮了黨支部的凝聚力,學(xué)校教師師德和業(yè)務(wù)能力都有了顯著提升?!闭链逯袑W(xué)黨支部書記童長燈說。

《中國教育報》2019年06月11日第1版 

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