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破“卡脖子”困局須重視基礎(chǔ)科學(xué)

發(fā)布時間:2019-06-12 作者:陳先哲 來源:中國教育報

近日,第八屆世界華人數(shù)學(xué)家大會在清華大學(xué)開幕,上千名中外數(shù)學(xué)家齊聚盛會。大會主席丘成桐在開幕式后接受媒體專訪時表示,一些地方政府和企業(yè)對基礎(chǔ)科學(xué)的認(rèn)識仍有偏差,“他們說重視基礎(chǔ)研究,重視的無非還是解決實(shí)際問題的應(yīng)用研究而已?!?/P>

作為世界著名數(shù)學(xué)家,丘成桐一直都對我國基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展有著深深的焦慮。他認(rèn)為當(dāng)前國內(nèi)政府和企業(yè)都普遍只關(guān)注應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)——引進(jìn)一個項(xiàng)目組,主要考量的通常都是未來幾年內(nèi)能夠帶來多少GDP的增量。基礎(chǔ)科學(xué)的用處卻不在于直接應(yīng)用或賺錢,但一旦取得突破,就會對人類社會產(chǎn)生更為廣泛和深刻的影響。

無獨(dú)有偶,前段時間華為技術(shù)有限公司創(chuàng)始人兼總裁任正非接受媒體采訪時,兩萬多字的采訪實(shí)錄中也提到了數(shù)學(xué)近30次。他認(rèn)為我國未來要在材料科學(xué)、芯片、人工智能等技術(shù)領(lǐng)域取得更大突破,必須依賴基礎(chǔ)科學(xué)的進(jìn)步,才有望真正解決“卡脖子”困局。

為何一個小小的芯片,會出現(xiàn)“卡脖子”的困局呢?背后的根源很大程度上正是出于我們在科研資助上長期對基礎(chǔ)科學(xué)的投入不足。社會公眾應(yīng)該對幾年前美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)引力波所引發(fā)的全球性科學(xué)狂歡都不陌生,而美國國家科學(xué)基金會正是這個項(xiàng)目的“投資者”,幾十年來累計(jì)投資了11億美元。這種投入看起來有些不計(jì)成本,但恰恰反映了美國對基礎(chǔ)科學(xué)難以想象的支持力度和寬容度。只要經(jīng)過嚴(yán)密論證后認(rèn)為是影響到人類未來的重要科學(xué)項(xiàng)目,便咬定青山不放松,一旦成功常常會引領(lǐng)顛覆性的科學(xué)革命。

相比之下,雖然這些年我國科研經(jīng)費(fèi)投入已經(jīng)有了長足的進(jìn)步:2017年全國共投入研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)17606.1億元,僅次于美國。但其中基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)為975.5億元,占R&D經(jīng)費(fèi)比重僅為5.5%,而大部分發(fā)達(dá)國家這個比例都在15%—25%之間。我們在科研課題資助上常常更加注重一些短期性的、產(chǎn)出效益快的應(yīng)用研究,而對需要長期研究很難很快見效的基礎(chǔ)科學(xué)研究缺乏足夠的支持和耐心。我們常用“科技”一詞來涵蓋科學(xué)與技術(shù)兩個方面,但事實(shí)上科學(xué)和技術(shù)之間既有聯(lián)系,但也有明顯的區(qū)別。技術(shù)更加具有實(shí)用主義傾向,科學(xué)尤其是基礎(chǔ)科學(xué)則更加純粹,甚至具有一種理想主義傾向。

對基礎(chǔ)科學(xué)缺乏重視和較低投入帶來的不僅僅是當(dāng)前“卡脖子”的困境,如沒有大的改變更會影響到國家發(fā)展的未來。如今社會似乎更加熱衷于技術(shù)狂歡,但社會公眾和青少年對科學(xué)尤其是基礎(chǔ)科學(xué)的興趣卻堪憂。這種實(shí)用主義傾向似乎無可厚非,但對未來的中國來說,如果青少年學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)的興趣不足,對基礎(chǔ)科學(xué)的“無用之用”沒有戰(zhàn)略性認(rèn)識,如何來“建設(shè)創(chuàng)新型國家”?如何破“卡脖子”困局?

有學(xué)者曾通過統(tǒng)計(jì)16—20世紀(jì)的重大科學(xué)成果,描繪了世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的曲線圖,指出世界科學(xué)中心大致經(jīng)歷了意大利—英國—法國—德國—美國5個國家之間的4次轉(zhuǎn)移,而這4次轉(zhuǎn)移也正基本對應(yīng)了這500年來幾大世界強(qiáng)國的交替。可見重視科學(xué)并爭取成為世界科學(xué)中心,對于未來中國發(fā)展具有多么重要的戰(zhàn)略意義。無論是我們的政府還是民間,都必須保持清醒的頭腦和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光,重新認(rèn)識基礎(chǔ)科學(xué)的“無用之用”。

(作者系華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授)

《中國教育報》2019年06月12日第2版 

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