作為全國首批設(shè)立的教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)，銅陵市重點把好教師思想政治關(guān)、專業(yè)發(fā)展關(guān)、成才引導(dǎo)關(guān)，大力實施“銅有強師”行動計劃，奮力打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。

以“四優(yōu)”引領(lǐng)教師正向發(fā)展。自2018年起，銅陵市全面實施“四優(yōu)”培育工程，共培育300名優(yōu)秀教師、200名優(yōu)秀班主任、50名優(yōu)秀校長和200名銅都青年英才教師，市委、市政府累計投入3000余萬元。每年教師節(jié)隆重表彰，讓銅陵教師的職業(yè)榮譽感、幸福感不斷增強。全面推行中小學(xué)教師“彈性上下班”機制，把關(guān)愛教師真正落到實處。

以“改革”盤活教師存量資源。在全面推進“縣管校聘”管理改革的基礎(chǔ)上，銅陵在全省率先出臺《銅陵市教師跨縣區(qū)交流實施意見》，積極化解師資區(qū)域不均和學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡等突出問題，推進區(qū)域教育一體化高質(zhì)量發(fā)展。2021年，參加交流教師數(shù)占符合條件交流總數(shù)比例為18.29%，超過省廳規(guī)定比例8.29個百分點。

以“雙減”撬動教師能力提升。落實“雙減”，根本之策在于全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，做到應(yīng)教盡教。2021年，銅陵市啟動作業(yè)設(shè)計大賽和“青銅杯”中小學(xué)教師業(yè)務(wù)能力“大比武”，三年一輪，從命制一套試題、撰寫一篇教案、上好一節(jié)現(xiàn)場課以及“三字一話”基本功入手，著力提升教師綜合素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力，教師參與率達100%。

《中國教育報》2022年09月05日第3版