上海世外教育集團(tuán)附屬嘉善縣西塘小學(xué)黨支部書(shū)記張群：要引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)組織活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生主體參與學(xué)?；顒?dòng)的環(huán)境氛圍。一棵許愿樹(shù)、一份愿望征集清單就可以知道兒童最想在兒童節(jié)做什么。要解放兒童的雙手，讓兒童自己策劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行，通過(guò)一個(gè)完整的過(guò)程去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。相信比起唾手可得的禮物，孩子會(huì)更加珍視自己親手創(chuàng)造出來(lái)的禮物。

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)云城校區(qū)校長(zhǎng)柯中明：兒童節(jié)要以兒童為本位，要做到以下3點(diǎn)：一是孩子們是活動(dòng)的主人與主角，他們不是觀眾與看客；二是活動(dòng)不是簡(jiǎn)單直接的說(shuō)教，而是入腦入心的“潤(rùn)化”；三是活動(dòng)是形式多樣孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的，而不是呆板而沉悶的。

四川省瀘州市龍馬潭區(qū)玉帶河學(xué)校教師章海芬：讓兒童節(jié)回歸其初衷，要更多關(guān)注兒童的真正需求和健康成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)更加純粹且有益于兒童全面發(fā)展的慶祝環(huán)境，鼓勵(lì)兒童探索、學(xué)習(xí)和玩耍，關(guān)注兒童的快樂(lè)成長(zhǎng)與權(quán)益保障，確?；顒?dòng)安全、包容，讓每個(gè)孩子都能感受到節(jié)日的喜悅和被重視的感覺(jué)。

黑龍江省五常市鐵路學(xué)校校長(zhǎng)張曉紅：圍繞如何把兒童的節(jié)日交給兒童，我們重點(diǎn)從尊重學(xué)生的意愿入手，給予學(xué)生們充分的信任和暢想空間，從為孩子組織活動(dòng)到讓孩子組織活動(dòng)，讓孩子們成為活動(dòng)的主導(dǎo)者，去體驗(yàn)自主組織活動(dòng)帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè)趣和滿滿的童年成就感。

江蘇省興化市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)張海濤：開(kāi)展兒童節(jié)活動(dòng)需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好社會(huì)活動(dòng)資源，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)志愿者參與活動(dòng)的組織與實(shí)施，同時(shí)邀請(qǐng)社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)代表進(jìn)入校園共同參與活動(dòng)，凝聚家校社協(xié)同育人的強(qiáng)大力量，進(jìn)一步豐富兒童節(jié)的文化內(nèi)涵。

陜西省寶雞市高新鳳師實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李曉萍：理想的兒童節(jié)活動(dòng)，需要師生站在平等立場(chǎng)，相互協(xié)作、彼此成全；需要學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)、包容、支持的環(huán)境，提供安全、自由的心理機(jī)制；需要教育者把教育打開(kāi)，鏈接真實(shí)的生活，關(guān)聯(lián)成長(zhǎng)的歷程，尋找到為兒童成長(zhǎng)、發(fā)展賦能的增長(zhǎng)點(diǎn)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年05月29日第6版