據(jù)媒體報道，一位有著近30年教齡的小學(xué)教師反映，越來越多的孩子不認(rèn)識錢，不光不認(rèn)識錢，還不知道錢怎么用，對換錢、找錢行為一頭霧水。

何以至此？很大原因在于家庭和學(xué)校都較少嚴(yán)肅認(rèn)真地和孩子談錢論價。相關(guān)教育的缺失，使得孩子不知道錢從哪里來、錢有哪些用處、錢要流向何方等。有媒體曾報道一個男孩偷拿奶奶2000元購買游戲裝備，當(dāng)父母問起時，男孩輕描淡寫地表示2000元又不多。對金錢沒概念，自然容易出現(xiàn)胡亂消費(fèi)等不當(dāng)行為。

從這種角度看，財商教育要及早抓起。作為孩子的第一任老師，家長要想辦法提高孩子的財商，如帶孩子去銀行開戶，也可設(shè)置?？顚Ｓ觅~戶，并結(jié)合勞動教育換存零花錢。家長也可以通過日用花銷記賬，引導(dǎo)孩子預(yù)算收入與量力支出。商超促銷活動蘊(yùn)藏著價格折扣等知識，是實(shí)現(xiàn)書本知識遷移生活實(shí)踐的好時機(jī)，家長可以充分加以利用。財商教育還要大大方方進(jìn)校園。健康的金錢觀念不是與生俱來的，通過對“錢不是萬能的”“有錢能使鬼推磨”等觀點(diǎn)進(jìn)行辯論分析，老師可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的金錢觀。

《中國教育報》2024年06月05日第2版