近日，北京市廣渠門中學(xué)附屬花市小學(xué)每學(xué)期舉行的“班級(jí)超級(jí)聯(lián)賽”成為校園最沸騰的時(shí)刻——足球場(chǎng)上，身著定制班服的小將們帶球突進(jìn)，班徽上的中軸線紋樣隨奔跑熠熠生輝；排球網(wǎng)前，父子組合的默契攔網(wǎng)引發(fā)陣陣喝彩；籃球架下，“爸爸運(yùn)動(dòng)隊(duì)”與教師隊(duì)的激烈對(duì)抗詮釋著榜樣的力量……

　　多年來，北京市廣渠門中學(xué)附屬花市小學(xué)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，開齊開足體育與健康課程，配齊配足體育教師，學(xué)校體育工作豐富多彩，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試優(yōu)良率達(dá)到95%以上。在北京市“體育八條”政策指導(dǎo)下，學(xué)校構(gòu)建起獨(dú)具特色的“3+1+1+X”體育課程體系，將國(guó)家課程與校本課程深度融合，打造貫通課堂內(nèi)外、連接校家社的全方位以體育人場(chǎng)域。

　　當(dāng)校園被晨光點(diǎn)亮?xí)r，學(xué)生們便開啟了活力四射的運(yùn)動(dòng)時(shí)光——國(guó)家課程筑牢體能根基，特色課程綻放個(gè)性光彩，年級(jí)體育活動(dòng)課凝聚團(tuán)隊(duì)精神，而豐富的選修課、大課間微運(yùn)動(dòng)、家庭鍛煉則如毛細(xì)血管般滲透進(jìn)成長(zhǎng)的每個(gè)間隙。從一年級(jí)稚嫩的跳繩翻飛到六年級(jí)颯爽的啦啦操躍動(dòng)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)至少已掌握輪滑、籃球、排球等3項(xiàng)專項(xiàng)技能。

　　點(diǎn)燃學(xué)生體育熱情的班級(jí)超級(jí)聯(lián)賽成為多元文化的展演舞臺(tái)：一、二年級(jí)“國(guó)防小勇士”軍事障礙賽中，學(xué)生們攀爬沖鋒的身影與迷彩服上的紅星交相輝映；武術(shù)社團(tuán)的“醒獅刀劍”表演剛?cè)岵?jì)，雙獅爭(zhēng)霸時(shí)翻飛的金色鬃毛與寒光凜冽的劍影交織成非遺傳承的生動(dòng)課堂；當(dāng)“哪吒體能操”韻律響徹操場(chǎng)時(shí)，學(xué)生們腳踏風(fēng)火輪般的紅色運(yùn)動(dòng)鞋，將神話元素轉(zhuǎn)化為力量訓(xùn)練的創(chuàng)新表達(dá)。這些躍動(dòng)的場(chǎng)景，與操場(chǎng)邊巨幅“運(yùn)動(dòng)笑臉墻”上定格的2400余張燦爛面容，共同編織成以體育人的溫暖畫卷。

　　隨著信息技術(shù)的深入開展，科技賦能為學(xué)校體育工作注入新動(dòng)能：校園智能系統(tǒng)“渠仔”如同隱形教練，通過AI運(yùn)動(dòng)分析系統(tǒng)捕捉學(xué)生跳繩的節(jié)奏、跑步的姿態(tài)，實(shí)時(shí)生成多項(xiàng)體能數(shù)據(jù)；智能手環(huán)記錄的心率曲線與“運(yùn)動(dòng)銀行”積分系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，將課堂表現(xiàn)、賽事成績(jī)轉(zhuǎn)化為可視化成長(zhǎng)軌跡。課間十五分鐘的“微運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)”時(shí)段，電子屏上的虛擬賽道吸引著學(xué)生競(jìng)相刷新跳繩紀(jì)錄。

　　學(xué)校以體育人場(chǎng)域的構(gòu)建與實(shí)施，使體育超越強(qiáng)身健體的范疇，成為塑造人格、傳承文化、聯(lián)結(jié)情感的育人載體。

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《中國(guó)教育報(bào)》2025年04月22日 第09版