鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校暑托班學(xué)生在進(jìn)行水中劈叉托舉訓(xùn)練。學(xué)校供圖

　　熱！近日，室外溫度高達(dá)40℃。和天氣一樣“熱”的，還有江蘇省鹽城市亭湖區(qū)的公益暑托班?！拔覀冃W(xué)部一共404名學(xué)生，有301名學(xué)生報名參加了暑托班。”鹽城市大慶路實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長夏國梁說。

　　近年來，鹽城市亭湖區(qū)堅(jiān)持公益普惠、自愿參加原則，深化“優(yōu)學(xué)在亭湖”品牌建設(shè)，將課后服務(wù)延伸至暑期。今年，鹽城市亭湖區(qū)已有8576名初中生、3235名小學(xué)生、1268名幼兒報名參加了暑托班。

　　如何破解暑期“看護(hù)難”？鹽城市亭湖區(qū)連續(xù)五年將暑托班納入政府民生實(shí)事工程。從2020年首次試點(diǎn)的12個暑托班，到如今覆蓋全區(qū)36所學(xué)校、延伸至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，公益托管的觸角已觸達(dá)2200余個家庭，累計(jì)服務(wù)學(xué)生超10萬人次。

　　“以前暑假帶孩子是雙職工的大難題，現(xiàn)在學(xué)校辦暑托班，真是解了我們的燃眉之急！”近日，在鹽城市大慶路實(shí)驗(yàn)學(xué)校暑托班門口，學(xué)生家長李乃干道出了眾多家長的心聲。

　　對特殊需求的精準(zhǔn)回應(yīng)，體現(xiàn)出暑托班的公益底色。鹽城市新洋實(shí)驗(yàn)小學(xué)為雙職工家庭開設(shè)“彈性托管”通道，家長可提前申請?jiān)?點(diǎn)送托或晚6點(diǎn)接回，學(xué)生中午也可以選擇在學(xué)校就餐；鹽城亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)置全托、半托、臨時托管等多元選擇，為突發(fā)情況家庭提供“當(dāng)日預(yù)約”服務(wù)……

　　“跟著‘蘇超’鹽城隊(duì)隊(duì)員學(xué)踢球，太帶勁了！”在鹽城市亭湖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑托班的綠茵場上，小球員們對專業(yè)教練童心贊不絕口。這樣的場景正是鹽城市亭湖區(qū)推動公益暑托服務(wù)在看護(hù)中助力成長。

　　近年來，鹽城市亭湖區(qū)創(chuàng)新推出“1+N”課程體系：“1”即提供個性化作業(yè)輔導(dǎo)，“N”則涵蓋五大類特色課程，通過德育鑄魂、智育啟智、體育強(qiáng)身、美育浸潤、勞育固本的多元供給，為孩子們打造全面發(fā)展的暑期樂園。鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造童繪、童閱等主題項(xiàng)目；鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校開設(shè)了國學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等多門特色課程，讓每個孩子都能找到興趣坐標(biāo)……

　　針對學(xué)生不同年齡段特點(diǎn)，亭湖區(qū)暑托班用心設(shè)計(jì)了差異化課程，如幼兒園的“彩虹游戲日”通過角色扮演培養(yǎng)孩子的交往能力，小學(xué)的“數(shù)理思維營”用積木搭建激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣，初中的“青春加油站”開設(shè)心理輔導(dǎo)課，助力學(xué)生健康成長……

　　“有的家長為了趕著去上班，8點(diǎn)左右就把孩子送到暑托班了，教師會在8點(diǎn)前到達(dá)學(xué)校。”鹽城市大慶路實(shí)驗(yàn)學(xué)校的語文教師徐佩莉說。放棄休假的鹽城市亭湖區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師，成為暑托班最堅(jiān)實(shí)的支柱。

　　鹽城亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)436名參托學(xué)生背后，是教師們根據(jù)家長問卷定制的12套個性化方案；鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校的體育教師每天提前一小時到校調(diào)試器材，確保安全……

　　社會力量的廣泛參與，更讓暑托班的公益之花越開越艷：鹽城師范學(xué)院物理與電子工程學(xué)院大學(xué)生志愿者帶來“科技小制作”課程，非遺傳承人走進(jìn)校園教剪紙……家長們也主動擔(dān)任“愛心家長志愿者”協(xié)助管理，以實(shí)際行動回應(yīng)這份善意。

　　在鹽城市亭湖區(qū)社情民意調(diào)查中，暑托班項(xiàng)目滿意度連續(xù)五年保持在98%以上?！氨址?wù)家長、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會的宗旨，著力解決假期孩子看護(hù)難這一群眾急難愁盼的問題，切實(shí)推動這項(xiàng)民生實(shí)事工程落地見效?！蓖ず^(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　當(dāng)暑托班從一項(xiàng)民生工程成長為“優(yōu)學(xué)在亭湖”的品牌窗口，政府的用心、教師的愛心、社會的熱心交織成網(wǎng)，便織就了一幅群眾安居樂業(yè)的幸福畫卷。

《中國教育報》2025年08月08日 第02版