4月16日，由清華大學(xué)出版社、上海交通大學(xué)外國語學(xué)院、上海杉達(dá)學(xué)院外語學(xué)院、上海時(shí)代教育出版研究中心聯(lián)合主辦的第六屆大學(xué)外語信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合學(xué)術(shù)論壇在“水木云講堂”直播平臺(tái)舉行。本屆論壇以“外語教育守正創(chuàng)新與國際傳播能力提升”為主題，邀請了外語界專家學(xué)者與各高校外語院系負(fù)責(zé)人相聚云端，共謀發(fā)展。會(huì)議全程直播，吸引了全國逾1.1萬人次線上觀看。

論壇主講嘉賓及主持人介紹

論壇開幕式由上海時(shí)代教育出版研究中心理事長莊智象主持，清華大學(xué)出版社社長宗俊峰致開幕辭。宗俊峰向參加云端會(huì)議的專家學(xué)者、在線聽眾表示歡迎。他在發(fā)言中說，大學(xué)外語在建設(shè)高質(zhì)量教育體系、服務(wù)國家人才戰(zhàn)略進(jìn)程中大有可為。面對當(dāng)前外語教育改革發(fā)展中的新機(jī)遇、新特征、新變化，本次論壇攜手國內(nèi)專家學(xué)者，共同探討中國外語教育的守正創(chuàng)新與國際傳播能力提升，意義深遠(yuǎn)。

清華大學(xué)出版社社長宗俊峰致辭

上海交通大學(xué)外國語學(xué)院教授楊惠中認(rèn)為，在當(dāng)前我國已開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的背景下，講好中國故事、傳播好中國聲音，對外語教學(xué)提出了更高的要求，對外語教材編寫而言也是一項(xiàng)重要而艱巨的工作。據(jù)此，楊惠中談到，教材要追求“教有實(shí)效、學(xué)有實(shí)效”，要有先進(jìn)的教學(xué)法理念，能夠正確處理知識(shí)與技能的關(guān)系、理解與表達(dá)的關(guān)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的漫長道路上受益終生。

上海交通大學(xué)外國語學(xué)院教授金艷介紹了大學(xué)英語四、六級(jí)口語考試與國際和國內(nèi)量表對接研究，并分析了該研究對學(xué)生口語能力發(fā)展的啟示。金艷提到，大學(xué)英語四、六級(jí)口語考試與量表的對接，可以充分發(fā)揮該考試的積極反撥作用，為教師和學(xué)生帶來有益指導(dǎo)，也對我國大學(xué)生英語口語能力的現(xiàn)狀分析和發(fā)展啟示有重要意義。

清華大學(xué)外國語言文學(xué)系教授張文霞基于當(dāng)下大學(xué)英語教學(xué)相關(guān)的智慧教育教學(xué)和研究現(xiàn)狀，分析和探討了智慧教育背景下大學(xué)英語課程設(shè)置、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理、教材研發(fā)以及教學(xué)研究等方面面臨的發(fā)展機(jī)遇，并提出了相關(guān)思考和建議。

上海交通大學(xué)外國語學(xué)院教授常輝基于二語加工機(jī)制研究成果，討論了中國英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式和習(xí)得難點(diǎn)，解釋了中國學(xué)習(xí)者在英語學(xué)習(xí)中的一些重要現(xiàn)象。常輝教授表示，需要了解我國外語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)外語學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)者的外語學(xué)習(xí)效率。

上海交通大學(xué)人文學(xué)院教授王寧論述了全球化時(shí)代英語的文化傳播功能，指出全球化對文化的影響在很大程度上是以語言為媒介實(shí)現(xiàn)的。王寧認(rèn)為，在當(dāng)下借助英語來講好中國故事，讓世人更加了解中國和中國文化是非常有意義的，勢在必行。

上海外國語大學(xué)教授張健通過分析新時(shí)代國際傳播視閾下的大學(xué)英語教學(xué)的新問題，以教學(xué)翻譯為切入點(diǎn)，結(jié)合高質(zhì)量大學(xué)外語教材編寫的思路和版塊特色，研討了大學(xué)英語教學(xué)的生態(tài)環(huán)境、課程教學(xué)深度與創(chuàng)新思路。張健認(rèn)為，國際傳播視閾下的大學(xué)英語教改可以從更新現(xiàn)行英語教材、平衡文學(xué)翻譯與應(yīng)用翻譯的關(guān)系、改進(jìn)教法三方面入手。

上海外國語大學(xué)教授王雪梅剖析了新文科背景下的外語課程思政內(nèi)涵，并結(jié)合教材編寫與課堂教學(xué)，探索融入式教材編寫與教學(xué)的理念與模式。王雪梅認(rèn)為，外語課程思政應(yīng)具有價(jià)值引領(lǐng)性、教學(xué)融入性、效果可持續(xù)性、設(shè)計(jì)系統(tǒng)性以及動(dòng)態(tài)開放性特點(diǎn)。此外，她還以具體教材與教學(xué)活動(dòng)為例，說明如何踐行新文科背景下的課程思政，并分析了相應(yīng)研究熱點(diǎn)、研究路徑等。

上海外國語大學(xué)教授趙美娟以《新綜合大學(xué)英語》中語法版塊的設(shè)計(jì)為例，探討了如何在大學(xué)英語教學(xué)中提升學(xué)生語法技能。趙美娟基于對語法知識(shí)和語法能力的討論，提出了對語法教學(xué)的再認(rèn)識(shí)，并輔以具體的語法教學(xué)設(shè)計(jì)，闡述了當(dāng)前大學(xué)英語語法教學(xué)三個(gè)層次的目標(biāo)：提升學(xué)生的語法技能，進(jìn)而提高其語言運(yùn)用能力，最終提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

上海杉達(dá)學(xué)院教授王躍武探討了在大學(xué)英語教學(xué)中講好中國故事的路徑與方法，認(rèn)為大學(xué)英語教學(xué)除了培養(yǎng)和提高學(xué)生用外語進(jìn)行溝通表達(dá)的能力、培養(yǎng)學(xué)生的全球視野之外，更要培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、國家意識(shí)、文化自覺、文化自信和責(zé)任感。此外，王躍武還就如何培養(yǎng)學(xué)生用英語講好中國故事的實(shí)際能力，分別從教師培訓(xùn)和教材建設(shè)兩方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

清華大學(xué)出版社黨委書記、董事長李勇作會(huì)議總結(jié)

論壇閉幕式由上海外國語大學(xué)教授史志康主持，清華大學(xué)出版社黨委書記、董事長李勇作會(huì)議總結(jié)。李勇表示，本次論壇的各位專家從不同角度，全方位論述了外語教育應(yīng)如何守正創(chuàng)新，外語教學(xué)應(yīng)如何對接國家戰(zhàn)略需求、如何更好地提升國際傳播能力等，報(bào)告觀點(diǎn)精彩、啟迪思想，是一場豐富的學(xué)術(shù)盛宴。清華大學(xué)出版社也將秉承“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華校訓(xùn)，在中國高等教育改革與發(fā)展的進(jìn)程中，始終與各高校緊密攜手，同路同行，共謀外語教育教學(xué)的新未來。