本報北京5月29日訊（記者 高毅哲）記者今天從中國教育科學(xué)研究院獲悉，該院近期完成了新一輪教育強國指數(shù)測算。結(jié)果表明，與去年相比，中國在全球的位次上升2位，為第21位，仍是10年來進步最快的國家。

2023年5月29日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時講話指出：“據(jù)測算，我國目前的教育強國指數(shù)居全球第23位，比2012年上升26位，是進步最快的國家。這充分證明，中國特色社會主義教育發(fā)展道路是完全正確的?！?/P>

一年來，在習(xí)近平總書記重要講話精神指引下，教育強國建設(shè)各項工作加快推進，高質(zhì)量教育體系更加完善，教育、科技、人才統(tǒng)籌推進不斷深化，教育為推進中國式現(xiàn)代化作出了新的貢獻。根據(jù)今年的指數(shù)，又該如何解讀一年來教育事業(yè)改革發(fā)展的中國表現(xiàn)？

“一年來，中國教育強國指數(shù)的上升主要表現(xiàn)為優(yōu)勢指標不掉隊，短板指標有提升，創(chuàng)新指標有突破。”中國教科院課題組負責(zé)人介紹了具體三方面的表現(xiàn)。

一是基點和龍頭作用突出。建設(shè)教育強國，基點在基礎(chǔ)教育，龍頭是高等教育。在基礎(chǔ)教育上，我國基礎(chǔ)教育質(zhì)量贏得越來越多的國際認可，不僅多次在國際學(xué)生評估項目（PISA）中表現(xiàn)搶眼，國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測反映出的學(xué)生閱讀、數(shù)學(xué)等學(xué)科的合格率與PISA測驗反映出的經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）國家平均達標率基本相當(dāng)，整體達到排名前15位國家水平。同時，一年來高中階段毛入學(xué)率穩(wěn)中有升，2023年達到91.8%。在高等教育上，我國進步最明顯的是高等教育普及與辦學(xué)水平指標方面。2023年我國高等教育毛入學(xué)率達到60.2%，與排名前15位國家的平均水平（86.9%以上）差距進一步縮??；在世界上具有影響力的高校排名中，我國入選Top200的高校數(shù)逐年增加，2023年各排名平均入選高校數(shù)相較2022年增加2所，排名提升1位，居世界第5位。

二是服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展取得明顯成效。從教育強國指數(shù)看，一年來在服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展方面有兩個主要成就：我國科學(xué)家占全球高被引科學(xué)家比例逐年提高，目前居世界第2位，僅次于美國，高水平的科研成果助力實現(xiàn)高水平科技自立自強；我國高等教育畢業(yè)生中STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)，國內(nèi)主要為理工科）學(xué)科占比位于各國前列，持續(xù)保持在40%以上，為培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。

三是數(shù)字教育新賽道取得重大突破。近一年來，國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動加速推進，以國家中小學(xué)智慧教育平臺全域應(yīng)用試點工作為新舉措，加快推進“集成化、智能化、國際化”，以數(shù)字化搶占教育改革發(fā)展制高點。在教育強國指數(shù)中，我國數(shù)字化人力資本得分不斷提高。根據(jù)歐盟數(shù)字經(jīng)濟與社會指數(shù)（DESI）的擴展版本（I-DESI）中對全球約50個國家數(shù)字化人力資本的分析，我國近年排名提升，最新排名為第15位。

在中國建設(shè)教育強國的征程上，中國教科院課題組負責(zé)人建議，要高度重視生成式人工智能的革命性影響?！笆紫纫嵘龑W(xué)生和教師對生成式人工智能的認知水平?！痹撠撠?zé)人說，“并要基于中國國情教情和自主可控需要，針對教學(xué)、學(xué)習(xí)、教研、治理等場景，加快中國版教育大模型系統(tǒng)開發(fā)建設(shè)步伐，利用生成式人工智能技術(shù)，讓教育成果更多更公平惠及全體人民?！?/P>

《中國教育報》2024年05月30日第3版