■辦好學(xué)校思想政治理論課·經(jīng)驗(yàn)篇

近日，南京林業(yè)大學(xué)教師牛慶艷的思政課堂上多了一位來(lái)自該校水杉支教團(tuán)的主講人——2016級(jí)本科生陳慧敏。與當(dāng)?shù)匕傩胀酝?、眼?jiàn)耳聞鄉(xiāng)村現(xiàn)狀、為當(dāng)?shù)匕l(fā)展所做的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)、在支教過(guò)程中的感動(dòng)感悟……在陳慧敏分享過(guò)程中，課程設(shè)置的“鄉(xiāng)村振興”專(zhuān)題內(nèi)容，具體生動(dòng)地呈現(xiàn)給了在座的近百名同學(xué)。

南京林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師郭輝發(fā)起的“水杉支教走進(jìn)思政課堂”項(xiàng)目，在本學(xué)年已開(kāi)展了30次。在邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村支教的志愿者是實(shí)實(shí)在在的鄉(xiāng)村振興踐行者，回到學(xué)校志愿者又成了傳遞信念、分享感悟的思政課“小講師”。

行萬(wàn)里路

筑牢理想信念

一次課堂辯論，讓郭輝的思政課和支教團(tuán)聯(lián)系在一起。

2013年，郭輝在為學(xué)生講授“毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”時(shí)，安排了一場(chǎng)課堂辯論，辯題是“城市化進(jìn)程中要不要消滅農(nóng)村”?！爱?dāng)時(shí)有好多名在城市成長(zhǎng)的學(xué)生，對(duì)于中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀不了解，言辭激烈?！惫x說(shuō)，“我當(dāng)時(shí)就下定決心，要帶他們?nèi)?shí)地了解中國(guó)社會(huì)到底是什么樣子?！碑?dāng)年暑假，師生7人組成的支教團(tuán)隊(duì)前往四川大涼山。

從第一年的7個(gè)人，到2018年暑期的50余位志愿者參與其中。水杉支教團(tuán)隊(duì)自2013年成立以來(lái)，每年暑期都會(huì)組織志愿者前往四川大涼山鹽源縣樹(shù)河鎮(zhèn)及下屬村莊、新疆察布查爾錫伯自治縣良繁場(chǎng)農(nóng)三連等地開(kāi)展為期一個(gè)多月的支教志愿服務(wù)活動(dòng)，6年來(lái)，近200名大學(xué)生志愿者參與其中。

雖然只有一個(gè)多月，但郭輝在每個(gè)參加支教的學(xué)生身上都看到了成長(zhǎng)和改變。

在一次支教歸來(lái)的總結(jié)會(huì)上，參與支教的學(xué)生紛紛說(shuō)出了他們的感悟：有的在城鄉(xiāng)發(fā)展的迥然差異中理解了為什么中國(guó)仍然處在社會(huì)主義初級(jí)階段，有的在看到大山里生長(zhǎng)的核桃花椒等優(yōu)質(zhì)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品時(shí)領(lǐng)悟了“綠水青山就是金山銀山”的真諦，有的在處理生活習(xí)慣的不同之中明白了自然辯證法的意義……

“面對(duì)信息廣博、思維活躍的新時(shí)代大學(xué)生，照本宣科的思政課早已不能滿足他們的需求。只有讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中創(chuàng)造性地開(kāi)展教育，才能讓思政課理論入腦入心、鑄牢理想信念之魂?！惫x說(shuō)。

“做一件事”

踐行社會(huì)責(zé)任

支教——用知識(shí)放飛留守兒童的夢(mèng)想，郭輝和水杉支教團(tuán)隊(duì)成員一直用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守著“初心”。成員自由招募、費(fèi)用自己籌集、場(chǎng)所自己聯(lián)絡(luò)……他們?cè)谶呥h(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村來(lái)來(lái)往往的身影變得越來(lái)越篤定從容。

除去支教，郭輝還動(dòng)員學(xué)生為鄉(xiāng)親們“做一件事”：結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)或者特長(zhǎng)，盡力為鄉(xiāng)親們留下點(diǎn)什么。面對(duì)當(dāng)?shù)匾妥鍌鹘y(tǒng)文化遺失的現(xiàn)狀，學(xué)生發(fā)起了“彝族文化傳承”項(xiàng)目，自己編寫(xiě)了《彝族文化傳承講義》，幫助當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族社區(qū)傳承他們的民族文化；針對(duì)自閉癥兒童群體，水杉支教團(tuán)為他們舉辦畫(huà)展，幫助他們向世界打開(kāi)心扉；水杉支教團(tuán)今年還開(kāi)發(fā)了一個(gè)新項(xiàng)目——“水杉—樹(shù)河生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售服務(wù)”項(xiàng)目，通過(guò)搭建互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售平臺(tái)，幫助當(dāng)?shù)氐陌傩赵诰W(wǎng)上銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)增收。

“這是我們自己的思政課堂?！标惢勖粽f(shuō)，“在鄉(xiāng)親們迫切的眼神中，我們能感受到我們的行動(dòng)是有力的，這讓我們也有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力?！?/p>

“支教活動(dòng)中，我們?yōu)榱羰貎和瘞チ酥R(shí)和歡樂(lè)，讓孩子們的暑假變得有意義、使鄉(xiāng)村變得更美好，同時(shí)作為真正走進(jìn)社會(huì)的實(shí)踐者，學(xué)生開(kāi)闊了視野、提高了能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感?！惫x說(shuō)。

“講30堂課”

傳遞志愿火炬

“大家都聽(tīng)過(guò)‘精準(zhǔn)扶貧’這個(gè)名詞，但我親眼目睹了‘精準(zhǔn)扶貧’的實(shí)效。”支教團(tuán)志愿者李欣一邊在講臺(tái)上講述她在大涼山的所見(jiàn)所聞，一邊向大家介紹國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧”政策的成效。臺(tái)下的同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，不時(shí)舉手與李欣進(jìn)行交流?！包h的十八大以來(lái)，我國(guó)的貧困人口減少了近7000萬(wàn)，未來(lái)3年還將有3000萬(wàn)農(nóng)村貧困人口脫貧，這是世界歷史上的奇跡?！?/p>

這一年，像李欣這樣在講臺(tái)上進(jìn)行宣講的學(xué)生一共有9名，他們都是暑期前往四川、新疆等地支教的青年志愿者，回學(xué)校之后“變身”為了思政課堂上的“小講師”。主動(dòng)將思政課堂交給“小講師”的南京林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師胡華強(qiáng)說(shuō)：“支教志愿者講得很生動(dòng)，這樣生動(dòng)的課堂形式非常受學(xué)生的歡迎。”

精準(zhǔn)扶貧、留守兒童、鄉(xiāng)村振興、綠色中國(guó)等一個(gè)個(gè)熱點(diǎn)社會(huì)話題在交流式的開(kāi)放課堂上讓每一位學(xué)生都印象深刻，志愿服務(wù)的種子也深深根植在他們心中。

在做了3次宣講之后，李欣告訴記者，已經(jīng)有十幾位同學(xué)在課后主動(dòng)跟她聯(lián)系，想明年跟她一起前往支教，“志愿精神的火炬就這樣越燒越旺啦”。

“思政課改革必須牢牢把握‘立德樹(shù)人’這個(gè)根本。作為林業(yè)特色高校，南林大始終堅(jiān)持扎根廣闊鄉(xiāng)村，用鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的鮮活案例教育青年學(xué)生、豐富思政課堂，用思政課點(diǎn)亮青年學(xué)生信仰、點(diǎn)燃生態(tài)文明之光，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立起與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念?！蹦暇┝謽I(yè)大學(xué)黨委書(shū)記蔣建清說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年06月10日第2版